本書是一本教育類著作，致力于探索小學(xué)思想政治課堂創(chuàng)新。通過(guò)深入剖析思政教育的概念、小學(xué)生思維發(fā)展特點(diǎn)，以及開放性教育理論和跨學(xué)科教學(xué)的理論基礎(chǔ)，本書建立了小學(xué)開放性思政課堂的堅(jiān)實(shí)理論基礎(chǔ)。在課程設(shè)計(jì)與內(nèi)容構(gòu)建方面，書中詳細(xì)探討了思政課程設(shè)計(jì)原則、跨學(xué)科知識(shí)的融入，以及如何選取豐富多彩的社會(huì)、國(guó)家、文化等內(nèi)容，與個(gè)性化的豐富德育活動(dòng)相結(jié)合，為開展開放性思政教育提供了具體指導(dǎo)。突出強(qiáng)調(diào)地域文化特色活動(dòng)和地方名人文化的融合，個(gè)性化德育活動(dòng)與家庭教育的融合，通過(guò)實(shí)施案例分析，揭展示了如何通過(guò)這些元素豐富思政課堂的內(nèi)涵。