本書內(nèi)容：全書共分為五章。第一章從歷史—語源學(xué)的角度考察了人類歷史上“師”的緣起，由此追溯了孔子為師的前緣及其一生為師的經(jīng)歷。第二章從文獻(xiàn)出發(fā)，討論了孔子不同年齡時段通過日常學(xué)習(xí)生活所呈現(xiàn)的人格狀態(tài)及其對人生的思想領(lǐng)悟。第三章依據(jù)孔子晚年自述的人生總結(jié)，從“意義世界”的視角講述了孔子的人生發(fā)展歷程，借此闡釋孔子作為師者典范帶給當(dāng)下中國教師的意義。第四章闡釋了孔子在人我關(guān)系視野中所持守的一貫原則，即由“忠”與“恕”兩個維度構(gòu)成，以推己及人的方式所顯現(xiàn)的絜矩之道。第五章根據(jù)孔子于具體情境中展開的獨特的教育實踐，深入解說其教育思想、教學(xué)方法、教育智慧。