高校美育是培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的人才的重要環(huán)節(jié)，作為一種審美教育實踐活動，其作用不容忽視。當下的高校審美教育應與審美實踐結合，審美教育中應加強正確的引導，提高學生的審美趣味。美育教學工作者有責任重新審視美育價值，并進行一系列的改革與創(chuàng)新。因此，筆者站在理論與實踐結合的角度對當下的高校美育教學展開了深入研究。本書首先對高校美育的基本內涵進行了闡釋，分析其概念、基本形式、對象、價值意義等內容；隨即，梳理國內高校美育的發(fā)展歷程，并揭示當代高校美育在具體實施過程中凸顯的問題及其成因；同時結合教學實踐，從課程建設、平臺打造等方面探索高校美育教學的創(chuàng)新路徑。