為建設(shè)制造強(qiáng)國(guó)、質(zhì)量強(qiáng)國(guó)、數(shù)字中國(guó)做出積極貢獻(xiàn)，是當(dāng)前高等職業(yè)教育領(lǐng)域重要的研究課題。本書(shū)在高質(zhì)量發(fā)展視域下，聚焦高質(zhì)量發(fā)展核心要義，探析職業(yè)本科院校高質(zhì)量發(fā)展路徑。本書(shū)從背景、歷程、內(nèi)涵、定位、路徑、政策、評(píng)價(jià)、環(huán)境、機(jī)制等方面對(duì)職業(yè)本科教育進(jìn)行了全方位解析，基于認(rèn)知與實(shí)踐邏輯共同構(gòu)筑了較為完整的職業(yè)本科教育研究體系，表征了我國(guó)職業(yè)教育正邁入的高質(zhì)量發(fā)展階段，歸納總結(jié)了本科層次職業(yè)教育人才培養(yǎng)特性，力求指明職業(yè)本科實(shí)踐教學(xué)改革的未來(lái)路向，從而更好地指導(dǎo)職業(yè)本科實(shí)踐教學(xué)改革的開(kāi)展，推動(dòng)高等職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。本書(shū)內(nèi)容豐富，邏輯清晰，綜合性闡述了職業(yè)本科教育建設(shè)研究，在職業(yè)本科教育的探索道路上，未來(lái)將會(huì)有更大的突破，適用于職業(yè)本科教育工作者閱讀參考。