本書基于高校英語教師的職業(yè)化與專業(yè)化特征，探討高校英語教師教育以及教師專業(yè)化發(fā)展的基本理論，之后重點分析新時代高校英語教師專業(yè)化發(fā)展的具體路徑，包括構(gòu)建教師學(xué)習(xí)共同體、開展教學(xué)反思、完善學(xué)校人事制度與激勵措施、依托信息化平臺、實施職前職后教育、完善教師評價機制等，以此構(gòu)成體系�？傮w而言，本書力求內(nèi)容全面、重點突出、條理清晰、結(jié)構(gòu)合理，并針對高校英語教師專業(yè)發(fā)展的一系列問題，引入多個模式，以為培養(yǎng)出高素質(zhì)、高水平的高校英語教師略盡綿力。