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從教研走向課堂
基礎(chǔ)教育課程改革深化、發(fā)展階段的重點(diǎn),是發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng),落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。核心素養(yǎng)下英語(yǔ)教學(xué)理念與實(shí)踐都需要在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,進(jìn)行大膽的創(chuàng)新與改革。本書作者基于自身多年的基礎(chǔ)教育教學(xué)及教研工作實(shí)踐,在解讀英語(yǔ)學(xué)科核心素實(shí)質(zhì)內(nèi)涵、核心素養(yǎng)下英語(yǔ)課程目標(biāo)與內(nèi)容、英語(yǔ)學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)等關(guān)鍵內(nèi)容的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)探討初中英語(yǔ)核心素養(yǎng)的基本理念,在課堂教學(xué)中存在的問題,以及在聽說讀寫四個(gè)領(lǐng)域下核心素養(yǎng)如何培育,以及基于核心素養(yǎng)的初中英語(yǔ)評(píng)價(jià)等問題。
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