以建筑現(xiàn)象學(xué)和文化生態(tài)學(xué)理論為基礎(chǔ)進(jìn)行問卷編寫，并對(duì)1551名高校學(xué)生實(shí)施了問卷調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，我國的建筑文化管理從“用文化”管理的角度看已經(jīng)具有一定的水平，但仍舊面臨僵化的制度化管理和人本主義管理水平的參差不齊等問題，影響到了建筑文化管理的效果，在建筑文化的多樣性和內(nèi)涵豐富性的營造上都不夠突出，缺乏人文氣息濃重的建筑文化場所，校史文化課程教育嚴(yán)重匱乏，深具文化意象性的建筑文化空間利用率較低，不同類型高校的建筑文化管理水平差異過大。此外，在對(duì)自身具有歷史價(jià)值的建筑維護(hù)上也缺乏制度化和周期性的維護(hù)和管理。