本書屬于鋼琴教學實踐與創(chuàng)新發(fā)展方面的著作，全書主要從三大部分內(nèi)容進行書寫,首先對鋼琴教學的內(nèi)涵、要素、任務、方法、階段、形式、功能及原則等基礎知識進行簡要概述；其次，從不同年齡段、鋼琴演妻技術(shù)、鋼琴伴毒、鋼琴心理等方面出發(fā)，對鋼琴教學與實踐進行基礎分析；再次，對鋼琴教學中各類創(chuàng)新模式的引入和鋼琴教學發(fā)展趨勢與策略進行總結(jié)分析。