本書圍繞“如何開展民族院校大學(xué)英語課程思政教學(xué)”這一核心問題展開研究，從而為民族院校大學(xué)英語課程思政教學(xué)做出有益的探索，并提供一定的參考與借鑒。首先，研究以Z民族大學(xué)為個(gè)案點(diǎn)，進(jìn)行了民族院校大學(xué)英語課程思政教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查。通過一線大學(xué)英語教師訪談和學(xué)生問卷調(diào)查，診斷了當(dāng)前民族院校大學(xué)英語課程思政教學(xué)存在的問題，了解了學(xué)生對民族院校大學(xué)英語課程思政教學(xué)的需求。