本書通過梳理江蘇近代高等工科教育發(fā)展進(jìn)程，對不同歷史背景與影響因素進(jìn)行發(fā)掘、對代表人物或流派的思想進(jìn)行分析、對典型學(xué)校的實(shí)踐進(jìn)行考察，反思特定歷史時期專門問題，既是為了弄清早期江蘇高等工科教育現(xiàn)代化發(fā)展過程的本來面目和特點(diǎn)，也是希望從中找出對新工科建設(shè)具有啟示意義的歷史經(jīng)驗和教訓(xùn)，為江蘇更好地實(shí)現(xiàn)高等教育現(xiàn)代化提供借鑒。