本書面向普通高等院校非藝術(shù)專業(yè)學生，以藝術(shù)史上的經(jīng)典作品為引領(lǐng)，選取了62個中外最具代表性藝術(shù)作品，其中中國作品32個、外國作品30個，依據(jù)審美感知與審美理解相融合的原則，從主體內(nèi)容、藝術(shù)風格、藝術(shù)技法、歷史背景等各個方面引領(lǐng)學生了解藝術(shù)作品的價值與意義。本書旨在幫助學生讀懂經(jīng)典的藝術(shù)作品，理解藝術(shù)作品背后的文化內(nèi)涵，感知藝術(shù)作品的審美特征與意蘊，感悟藝術(shù)史的發(fā)展歷程。在每篇最后，從“審美素養(yǎng)”“陶冶情操”“心靈感悟”“激發(fā)創(chuàng)造”幾個角度設(shè)計了“啟示與思考”模塊，還給出了相關(guān)拓展閱讀建議，全方位地提升學生的藝術(shù)素養(yǎng)與感悟力。