本書(shū)以多文化視角為切入點(diǎn)，詳細(xì)分析了大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的文化差異意識(shí)、多文化交流能力、教學(xué)法創(chuàng)新、語(yǔ)言與文化的關(guān)系等多個(gè)方面。書(shū)中不僅梳理了傳統(tǒng)英語(yǔ)教學(xué)法的優(yōu)劣，還提出了多文化視角下的教學(xué)法創(chuàng)新與改革思路。此外，對(duì)于英語(yǔ)教師的多文化能力培訓(xùn)、多元文化教育的課堂實(shí)施、全球化背景下的英語(yǔ)教學(xué)新趨勢(shì)等議題。