本書深入研究了大學(xué)內(nèi)部的學(xué)術(shù)治理制度，系統(tǒng)的梳理和分析了香港地區(qū)大學(xué)的運(yùn)行方式，對(duì)香港大學(xué)、香港中文大學(xué)及香港科技大學(xué)進(jìn)行案例式分析，通過概念分析法將學(xué)術(shù)治理的概念劃分為三個(gè)層次：一是大學(xué)學(xué)術(shù)治理的制度文化層、二是大學(xué)學(xué)術(shù)治理的非制度文化層，三是制度層與非制度層交互是如何影響制度的實(shí)際運(yùn)行的。以期為內(nèi)地大學(xué)明確如何處理國際化與本土化、行政權(quán)力與學(xué)術(shù)權(quán)力、內(nèi)部治理與外部治理、院校治理與二級(jí)學(xué)院治理的關(guān)系，為我國建設(shè)“雙一流”大學(xué)提供參考。