本書根據(jù)實驗示范課程所具有的特色，按照課程設(shè)計特色突出、課程共享應(yīng)用機制創(chuàng)新、線上或混合式課程教學(xué)模式創(chuàng)新、課程建設(shè)技術(shù)創(chuàng)新、學(xué)校推動實驗教學(xué)課程體系化建設(shè)成效顯著五個方向進行劃分。每個案例包含課程名稱、課程內(nèi)容簡介、課程建設(shè)特色與創(chuàng)新點、課程應(yīng)用成效等內(nèi)容，真實反映了課程在本校實驗教學(xué)中的應(yīng)用情況及應(yīng)用成效，在共享應(yīng)用方面的具體做法、所取得的成果、形成的應(yīng)用機制等。本書遴選匯編了部門國家級一流課程建設(shè)與應(yīng)用示范案例，對高校開展實驗教學(xué)具有較大的借鑒和示范引導(dǎo)價值，適合高校從事實驗教學(xué)的教師、教學(xué)管理者閱