前 言
為順應(yīng)新時代數(shù)字中國發(fā)展戰(zhàn)略，全面加快商貿(mào)、物流等服務(wù)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型，
優(yōu)化管理體系和服務(wù)模式，物流企業(yè)逐步形成了以數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)的管理思維。數(shù)據(jù)在物
流企業(yè)運營和輔助決策中的作用愈加凸顯，良好的數(shù)據(jù)處理與分析能力成為物流崗位人
員的XX技能。物流數(shù)據(jù)分析課程作為物流專業(yè)的核心課程，致力于培養(yǎng)具備物流數(shù)
據(jù)處理與分析能力的高技能人才。
在編寫的過程中，編寫團隊積極汲取同類教材提供的養(yǎng)料，同時力求有所創(chuàng)新
和突破，本書主要有以下特點。
（1）采用任務(wù)化項目，體例簡潔清晰。遵循理論夠用、突出技能、易教易學(xué)
的原則，結(jié)合中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的實際教學(xué)需求，對傳統(tǒng)教材體系進行整合，采用任
務(wù)驅(qū)動教學(xué)法編寫。本書分為七個項目，從Excel表格、函數(shù)、數(shù)據(jù)透視表、可視化圖
表等基本功能，到倉儲、運輸、配送的典型工作任務(wù)，由淺入深，由Excel一般應(yīng)用到
物流專業(yè)問題解決，逐步呈現(xiàn)出以Excel為工具的物流數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用。項目下細分
若干個任務(wù)，每個任務(wù)有明確的知識目標(biāo)、能力目標(biāo)和情感目標(biāo)，并主要以工作任
務(wù)任務(wù)準(zhǔn)備任務(wù)實施拓展提升任務(wù)評價為編寫模塊，增加全書的可操作性。
（2）遵照職業(yè)教育新政精神，體現(xiàn)教書更要育人的理念。物流企業(yè)各類表格、單
據(jù)代表著業(yè)務(wù)規(guī)范性，各類數(shù)據(jù)影響到企業(yè)的經(jīng)營和決策，在使用本書教學(xué)的過程中，
教師要嚴(yán)格要求學(xué)生制作表格單據(jù)時嚴(yán)謹規(guī)范，收集整理、統(tǒng)計分析物流數(shù)據(jù)時一絲
不茍，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認真、精益求精的現(xiàn)代物流職業(yè)素養(yǎng)。
（3）實用性強，用途廣。本書編者全部為職業(yè)院校物流職業(yè)技能大賽、物流專業(yè)
職教高考輔導(dǎo)教師，緊跟物流職業(yè)技能大賽、職教高考、職業(yè)技能證書考試對學(xué)生職
業(yè)素養(yǎng)和操作的要求，將所需的數(shù)據(jù)處理技能融入其中，充分挖掘Excel的各種功能，
大大提升學(xué)生Excel數(shù)據(jù)處理效率及解決物流相關(guān)問題的能力。本書可以作為中等職業(yè)
院校物流類專業(yè)教學(xué)用書，也可作為物流職業(yè)技能大賽、物流專業(yè)職教高考輔導(dǎo)用書，
還有助于學(xué)生考取全國計算機等級證書。
本書配備了大量的圖表（如表格實操截圖），便于教師課堂教學(xué)使用。為加強直觀
性、閱讀性，部分圖表未顯示單位，且公司名稱、地址、電話等內(nèi)容皆為虛構(gòu)。配套
教學(xué)表格（資源）可以通過掃描文末二維碼下載到計算機或者手機，實現(xiàn)脫網(wǎng)閱讀。
本書由山東省濰坊商業(yè)學(xué)校吳洪艷、毛艷麗任主編，由山東省濰坊商業(yè)學(xué)校王瑞
和王娜娜、魯北技師學(xué)院劉超任副主編，參加本書編寫的還有山東省濰坊商業(yè)學(xué)校尋

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物流數(shù)據(jù)處理與分析（Excel版）
小榮、鄭國棟、周海珍，青島商務(wù)學(xué)校王昊，濟南理工學(xué)校孫亮，日照市海洋工程學(xué)
校甄戈。具體編寫分工：王娜娜、周海珍、吳洪艷編寫項目一至項目四；王瑞、王昊
編寫項目五；尋小榮、孫亮編寫項目六；鄭國棟、甄戈編寫項目七。劉超負責(zé)部分案
例搜集工作。全書由吳洪艷、毛艷麗負責(zé)統(tǒng)稿。山東商物信供應(yīng)鏈有限公司總經(jīng)理、
全國物流勞動模范黃法慶負責(zé)審稿。
本書在編寫過程中參考了國內(nèi)外出版物中的相關(guān)資料以及網(wǎng)絡(luò)資料，吸收、借鑒
與引用了大量案例、情境等，謹在此致以誠摯的謝意。由于編者水平有限，書中難免
有不足和疏漏之處，懇請廣大讀者批評指正。
編 者