2018年，發(fā)布《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》，部署信息素養(yǎng)全面提升行動(dòng)，提出加強(qiáng)學(xué)生信息素養(yǎng)培育完善課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，充實(shí)適應(yīng)信息時(shí)代、智能時(shí)代發(fā)展需要的人工智能和編程課程內(nèi)容推動(dòng)落實(shí)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校的信息技術(shù)課程，并將信息技術(shù)納入初、高中學(xué)業(yè)水平考試等要求。人工智能和編程課程再一次被重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。能否熟練地掌握一門(mén)編程語(yǔ)言，將影響一個(gè)孩子未來(lái)的發(fā)展。Python是一門(mén)與人工智能緊密聯(lián)系的編程語(yǔ)言。掌握Python語(yǔ)言，有助于學(xué)好編程和人工智能。
現(xiàn)代社會(huì)中，語(yǔ)音識(shí)別、語(yǔ)音合成、圖像識(shí)別、機(jī)器學(xué)習(xí)等人工智能技術(shù)廣泛應(yīng)用于生活之中。了解人工智能技術(shù)原理，進(jìn)而通過(guò)編程實(shí)現(xiàn)一些簡(jiǎn)單的人工智能案例，是初學(xué)者的迫切需求。
但對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，純代碼編程入門(mén)難，程序看不見(jiàn)也摸不著�；ㄙM(fèi)大量的時(shí)間學(xué)習(xí)純代碼編程，可能編寫(xiě)不出足夠驚艷的程序來(lái)滿(mǎn)足學(xué)習(xí)的收獲感。結(jié)合圖形化和代碼對(duì)照編程方式的開(kāi)源硬件編程，不僅可以降低編程的入門(mén)難度，還可以解決程序摸不著的問(wèn)題，將程序的成果以開(kāi)源硬件作品的形式展示出來(lái)。同時(shí)智能硬件作品還可以真正地投入到實(shí)際生活中去，更能體現(xiàn)出學(xué)習(xí)的價(jià)值與樂(lè)趣。
本書(shū)選擇Kittenblock軟件為載體，使用未來(lái)板為開(kāi)源硬件，解決初學(xué)者學(xué)習(xí)人工智能編程的痛點(diǎn)。
未來(lái)板是一塊MicroPython微控制器板，它集成ESP32高性能雙核芯片，使用當(dāng)下最流行的Python編程語(yǔ)言作為開(kāi)發(fā)環(huán)境。未來(lái)板上搭載彩色顯示屏、RGB燈、加速度計(jì)、麥克風(fēng)、光線(xiàn)傳感器、蜂鳴器、按鍵開(kāi)關(guān)、WiFi模塊。通過(guò)簡(jiǎn)單的編程，我們可以把自己的想象力轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力，制作出足夠酷的小作品。
Kittenblock是一款對(duì)未來(lái)板非常友好的教育軟件，它可以讓我們從圖形化編程入手，進(jìn)而輕松掌握未來(lái)板創(chuàng)意編程。
考慮到初學(xué)者學(xué)習(xí)人工智能編程的難度，本書(shū)開(kāi)始時(shí)，講解無(wú)需編程的純?nèi)斯ぶ悄艹绦�，通過(guò)入門(mén)章節(jié)的學(xué)習(xí)，初學(xué)者可以對(duì)人工智能技術(shù)建立初步的認(rèn)識(shí)。之后，本書(shū)又講解了未來(lái)板創(chuàng)意編程、拓展方法、通信技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能、電腦交互式動(dòng)畫(huà)程序，完成未來(lái)板創(chuàng)意程序的學(xué)習(xí)過(guò)程，通過(guò)未來(lái)板編程學(xué)習(xí)奠定開(kāi)源硬件編程基礎(chǔ)。最后，講解了未來(lái)板拓展KOI人工智能攝像頭，完成開(kāi)源硬件人工智能程序的學(xué)習(xí)。
由于時(shí)間和水平有限，書(shū)中不妥之處在所難免，還望廣大讀者批評(píng)指正，謝謝！

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