數(shù)學(xué)·高中上冊(華東師范大學(xué)第二附中)
定 價:18 元
親愛的同學(xué),你一定喜歡數(shù)學(xué),而且希望自己能夠?qū)W好高中數(shù)學(xué)吧?那么,就請你選擇這套教材吧! 我們?nèi)A東師范大學(xué)第二附屬中學(xué)使用的《高中數(shù)學(xué)》教材,以本校的數(shù)學(xué)教學(xué)校本綱要為基礎(chǔ),經(jīng)過數(shù)學(xué)教研組教師多年教學(xué)的積累,根據(jù)新課標的要求,又結(jié)合教育部直屬重點中學(xué)學(xué)生的具體情況,編成上、下兩冊正式出版。 本教材有以下幾個方面的顯著特點: (1)知識結(jié)構(gòu)完整充實 依據(jù)課程標準的要求,按照高中生的認知規(guī)律和發(fā)展需求,我們精心選擇教材內(nèi)容,對使用不同版本教材的全國各地學(xué)生可根據(jù)各自需要選擇相關(guān)章節(jié)學(xué)習(xí)。其中一些章節(jié)的知識雖然高考不作要求,但卻是優(yōu)秀學(xué)生今后參加著名高校的自主招生考試所必須掌握的。 (2)思想方法揭示本質(zhì) 高中數(shù)學(xué)不是數(shù)學(xué)的全部,它卻涵蓋了數(shù)學(xué)中最基本的內(nèi)容。我們認為,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)最重要的是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的思想方法和本質(zhì)內(nèi)涵,學(xué)習(xí)人類優(yōu)秀的數(shù)學(xué)文化精髓,學(xué)會用數(shù)學(xué)的眼光認識世界、用數(shù)學(xué)的方法改變世界。因此,我們通過數(shù)學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn),也通過“大家談”、“自己想”和“自己找”等欄目,盡可能地揭示其中蘊含的數(shù)學(xué)的本質(zhì)特征和思想方法,以使同學(xué)們體驗數(shù)學(xué)與自然、數(shù)學(xué)與社會的和諧關(guān)系,領(lǐng)會數(shù)學(xué)的精神實質(zhì)和文化價值,感受數(shù)學(xué)的魅力和學(xué)習(xí)的快樂。 (3)發(fā)展為本便于自學(xué) 本著“以學(xué)生發(fā)展為本”的理念,以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力為出發(fā)點,我們在知識點的引入,知識內(nèi)容的拓展等方面都力求詳細完整;“自己想”中的問題設(shè)計,更能加深同學(xué)們對數(shù)學(xué)知識的理解;而“自己練”則能起到及時鞏固所學(xué)知識、加強數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練的作用;“自己學(xué)”是為學(xué)有余力的同學(xué)準備的,以達到提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)的目的。
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第一章 集合與命題 1.1集合及其表示法 1.2集合之間的關(guān)系 1.3集合的運算 1.4命題的形式及等價關(guān)系 1.5充分條件,必要條件 1.6子集與推出關(guān)系第二章 不等式 2.1不等式的性質(zhì) 2.2一元二次不等式的解法 2.3分式不等式 2.4高次不等式 2.5無理不等式, 2.6絕對值不等式 2.7絕對值不等式的性質(zhì) 2.8含字母系數(shù)的不等式 2.9基本不等式 2.10不等式的證明 2.11不等式的應(yīng)用第三章 函數(shù) 3.1函數(shù)的概念 3.2函數(shù)關(guān)系的建立 ……第四章 冪函數(shù)、指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)第五章 三角比第六章 三角函數(shù)第七章 平面向量第八章 復(fù)數(shù)第九章 矩陣與行列式初步課后習(xí)題答案