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溯采師道:研究生導(dǎo)師的育人故事 教師是立教之本、興教之源。強(qiáng)教必先強(qiáng)師。習(xí)近平總書記倡導(dǎo)教師要做大先生。新時(shí)代新征程,廣大教師要深刻領(lǐng)會(huì)教育家精神的豐富內(nèi)涵,牢記為黨育人、為國育才的初心使命,自信自強(qiáng)、踔厲奮發(fā),為強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興作出新的更大貢獻(xiàn)。為深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和關(guān)于教師隊(duì)伍建設(shè)的系列重要指示批示精神,大力弘揚(yáng)教育家精神,浙江工業(yè)大學(xué)選取一系列扎根教師崗位的先進(jìn)個(gè)人,集中反映他們從科研到育人的全方位啟智潤心、因材施教、勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新、樂教愛生、甘于奉獻(xiàn)的精神,指導(dǎo)和引領(lǐng)學(xué)生不斷成長的故事。
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