《物質(zhì)世界的本質(zhì)是什么》是前沿權(quán)威物理學(xué)知識的白話版本，以高能物理、粒子物理、量子物理為主要內(nèi)容，全面講述了從幾千年前古希臘的原子論到當(dāng)今最先進的粒子物理標(biāo)準(zhǔn)模型的發(fā)展過程，敘述了科學(xué)家對物質(zhì)世界本質(zhì)的探索歷史，以完善的知識體系，深入淺出地向讀者普及關(guān)于原子、核能、夸克、玻色子等粒子物理學(xué)的科學(xué)概念和科學(xué)發(fā)現(xiàn)背后的科學(xué)家故事，是對中學(xué)物理學(xué)知識的良好補充和有益拓展。
本書人文性和科學(xué)性俱佳，不僅以歐洲核子中心為主介紹了前沿物理學(xué)研究的工作模式，還重點介紹了物理研究為人類做出的貢獻、女性物理學(xué)家的成就、實驗精神的重要性等知識，為讀者普及正確的科學(xué)觀念，激發(fā)讀者對自然科學(xué)的好奇心，也能幫助初高中學(xué)生突破物理學(xué)科學(xué)習(xí)門檻。
錢思進
北京大學(xué)物理學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師，歐洲核子研究中心（CERN）資深客座研究員，中國資深原子核物理學(xué)家。研究領(lǐng)域：實驗高能粒子物理、網(wǎng)格計算在高能物理中的應(yīng)用。從事高能粒子物理實驗的研究和網(wǎng)格計算技術(shù)在高能物理（及其他學(xué)科）中的應(yīng)用的研發(fā)。
向知大師課團隊
向知大師課是貝灣教育推出的通識教育品牌，致力于共享優(yōu)質(zhì)教育資源。向知大師課邀請全球華人知名學(xué)者組成學(xué)術(shù)委員會，以通識力即人的核心能力為培養(yǎng)目標(biāo)，聯(lián)合全球知名的華人學(xué)者，設(shè)計了萬花筒課程體系，共同精心打造通識、易懂、嚴(yán)肅、廣益的課程，將學(xué)者們的認(rèn)知框架、問題意識與學(xué)術(shù)成果，以形象直觀的方式呈現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)習(xí)者感受學(xué)科經(jīng)典與學(xué)術(shù)前沿。本書的內(nèi)容即出于向知大師課前沿物理通識課系列。
002從無窮大的宇宙到無窮小的微觀世界
013物質(zhì)世界是由原子組成的：從元素說到 原子論
028原子里面到底有什么？電子的發(fā)現(xiàn)
040物理學(xué)中的實驗的重要性：為什么物理學(xué)需要實驗？
050 原子里面還有什么？盧瑟福與原子核的發(fā)現(xiàn)
063盧瑟福模型的問題與玻爾的答案
076 放射性現(xiàn)象與居里夫婦
088 撞碎原子核：質(zhì)子和中子的發(fā)現(xiàn)
100 能量與質(zhì)量：愛因斯坦質(zhì)能方程
112 原子彈的制造與使用
126 原子能的另一面：可以造福人類的一種能源
138 可控核聚變的難點與可能實現(xiàn)的預(yù)期
150 核電站、核事故與核安全
168粒子物理學(xué)入門（一）：物質(zhì)由什么構(gòu)成的
181粒子物理學(xué)入門（二）：物質(zhì)之間的相互作用
193粒子物理學(xué)入門（三）：物質(zhì)之間的相互作用如何發(fā)生
208包括反物質(zhì)的更完整的粒子物理標(biāo)準(zhǔn)模型：成功與局限
225基礎(chǔ)研究如何推動人類社會的整體進步?
242建造大型粒子加速器產(chǎn)生的其他重大作用
254CERN的運作模式（民主管理與充分合作）
267物理科學(xué)研究領(lǐng)域中的女性和其他少數(shù)群體
277參考文獻
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