本書立足于教育與鄉(xiāng)村振興耦合發(fā)展的現實需求，從理論和實踐的雙重視角，深入探討兩者協同發(fā)展的機制。書中基于耦合理論，分析了教育在鄉(xiāng)村振興中的作用機制，闡釋了教育與鄉(xiāng)村振興之間的內在關聯和互動邏輯。同時，通過對教育資源分配不均、教育內容與鄉(xiāng)村需求脫節(jié)、耦合機制不健全、師資隊伍與需求不匹配等主要困境的分析，揭示了影響兩者耦合發(fā)展的深層次原因，為機制的構建提供了現實依據。