本書基于《義務(wù)教育信息科技課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，專注于培養(yǎng)1-9年級學(xué)生的信息意識、計算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新和信息社會責(zé)任4個方面核心素養(yǎng)，科學(xué)設(shè)計了26個跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)案例。案例基于“概念群→問題鏈→目標(biāo)層→任務(wù)簇→證據(jù)集”的C-POTE模型，結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知、情感、社會性等特征，聯(lián)系學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想實際，通過真實情景創(chuàng)設(shè)和問題設(shè)計，從多方面描述教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、實踐和評價，呈現(xiàn)跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)案例設(shè)計與實施的真實過程，反映信息科技學(xué)科在跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)方面的最新實施路徑。本書對一線信息科技教師在教學(xué)實踐中有效落實跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)具有明確的指導(dǎo)意義。