本書以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)思想，遵循幼兒教育的生活化、游戲化、全面性原則，深研《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，結(jié)合孤獨(dú)癥兒童的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和行為模式以及多年開展孤獨(dú)癥兒童在園一日活動(dòng)的探索實(shí)踐匯編而成，涵蓋幼兒一日活動(dòng)中五類基本活動(dòng)，即入園與離園、生活活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)、戶外活動(dòng)和游戲活動(dòng)，重點(diǎn)聚焦在每個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng)流程和操作指導(dǎo)上，直擊孤獨(dú)癥兒童開展一日活動(dòng)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。我們從孤獨(dú)癥兒童實(shí)際出發(fā)，針對(duì)不同能力階段的兒童提供相應(yīng)的活動(dòng)目標(biāo)和常規(guī)要求，以及具有可行性的教師分工安排，居家指導(dǎo)和建議，力求多維度支撐班級(jí)教學(xué)的順利開展