改革開放三十年來，我國經(jīng)濟快速發(fā)展，人民安居樂業(yè)，一派太平盛世。人們在物質(zhì)生活提高的基礎(chǔ)上，普遍重視了精神生活的充實和品位的追求。不少中、小學(xué)把書法教育列入教學(xué)科目；許多高等院校設(shè)立了書法教育專業(yè)；廣大群眾中各種書法社團應(yīng)運而生；離退休老年人在盡享天倫、安度晚年的同時，以陶冶情操，保健養(yǎng)生，延年益壽為目的，越來越多地加入到書法研習(xí)的隊伍中來。