《如何說英語課--方法與藝術》是中國英語教學界第一本說課著作。以說課理論為基礎，以英語學科說課實踐為落腳點。既有一定的理論高度，又有很高的實踐操作價值。《如何說英語課--方法與藝術》的核心內(nèi)容為英語學科說課的方法與藝術，其中“英語說課方法篇”從微觀層面上闡述了英語學科的說課方法，并進行了案例評析．還提供了相關的教學設計理論知識�！坝⒄Z說課藝術篇”則對中學英語教師如何保證和提高說課效果進行了極其微觀的藝術指導。本書的說課案例均由作者羅曉杰和牟金江與一線教師共同開發(fā)。實錄型的單元說課案例呈現(xiàn)形式，能夠讓讀者在操作層面上體驗真實的英語說課。
由于說課語言的特殊性，英語學科說課對于一線教師來說更具挑戰(zhàn)性。《如何說英語課--方法與藝術》作者羅曉杰和牟金江綜合十幾年對英語學科說課理論與實踐的研究成果，又精心組織指導優(yōu)秀教師進行教學設計與說課，開發(fā)了初高中英語單元教學設計與說課案例，無疑將對一線教師的說課實踐具有一定的示范與指導作用。
第一部分：英語學科說課概論 一、說課概論 二、英語學科說課的分類與要求 三、說課評價第二部分：英語說課方法篇 一、說教材分析 二、說學情 三、說重點難點 四、說教材處理 五、說教學目標 六、說教學方法 七、說學法與學法指導 八、說教學媒體 九、說教學設計思路 十、說教學過程 十一、說作業(yè)布置 十二、說板書設計 十三、說教學效果 十四、說教學亮點 十五、說教學反思第三部分：英語說課藝術篇 一、甄選說課內(nèi)容 二、撰寫英語說課講稿 三、設計輔助說課課件 四、引入說課 五、選擇說課姿態(tài) 六、調(diào)控說課心理 七、如何利用多媒體輔助說課 八、錘煉說課語言 九、保證說課效果 十、進行說后交流第四部分：初高中英語單元說課講稿 一、初中英語單元說課實錄 二、高中英語單元說課實錄第五部分：初高中英語單元教學設計案例 一、初中英語單元教學設計案例 二、高中英語單元教學設計案例主要參考文獻
第一部分：英語學科說課概論 一、說課概論 二、英語學科說課的分類與要求 三、說課評價第二部分：英語說課方法篇 一、說教材分析 二、說學情 三、說重點難點 四、說教材處理 五、說教學目標 六、說教學方法 七、說學法與學法指導 八、說教學媒體 九、說教學設計思路 十、說教學過程 十一、說作業(yè)布置 十二、說板書設計 十三、說教學效果 十四、說教學亮點 十五、說教學反思第三部分：英語說課藝術篇 一、甄選說課內(nèi)容 二、撰寫英語說課講稿 三、設計輔助說課課件 四、引入說課 五、選擇說課姿態(tài) 六、調(diào)控說課心理 七、如何利用多媒體輔助說課 八、錘煉說課語言 九、保證說課效果 十、進行說后交流第四部分：初高中英語單元說課講稿 一、初中英語單元說課實錄 二、高中英語單元說課實錄第五部分：初高中英語單元教學設計案例 一、初中英語單元教學設計案例 二、高中英語單元教學設計案例主要參考文獻
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