前言
第一部分 理解我們是誰
1我不是什么：人格
1.1意識和潛意識
1.2子人格
1.3人格的心理功能
1.4三個人格工具：身體、情緒和思維
2我是誰：自我
2.1低我和高我：電梯的上行下移
2.2更高智慧與更高無意識：超越線性思維
2.3本性的特質(zhì)
2.4合一感
2.5對二元性的理解

第二部分成長和療愈的實操內(nèi)涵
3成長與療愈的過程
3.1整合我們更高的天性
3.2通道的利用
3.3高我和DNA
4能量心理學
4.1萬事萬物皆能量
4.2萬事萬物皆振動：高頻振動與低頻振動
4.3把情緒識別為身體里的能量
4.4轉(zhuǎn)化能量：提升振動頻率
4.5能量意識推動療愈進程
4.6內(nèi)在之光：富有力量的心理資源
5系統(tǒng)心理學
5.1系統(tǒng)論：關(guān)于生命的新科學
5.2系統(tǒng)性思維和系統(tǒng)意識
6本性治療
6.1本性治療的目標和策略：聯(lián)結(jié)內(nèi)在父母，療愈受傷的內(nèi)在小孩
6.2本性治療的七個基本原則
6.3本性視角下的其他咨詢工具
7情感教育與超個人教育
7.1新教育范式
7.2情感教育：目標、內(nèi)容和策略
7.3超個人教育：目標、內(nèi)容和策略

結(jié)語 個人成長與全球療愈
人類意識的轉(zhuǎn)換
舊能量與新能量
商業(yè)與管理的新范式
譯后記：與本性聯(lián)結(jié)
名詞中英文對照表
參考書目