第一章　區(qū)域創(chuàng)新分析的理論基礎
第一節(jié)　國內外研究概況
一、國家創(chuàng)新體系
1841 年， 德國古典經濟學家弗里德里希? 李斯特的《政治經濟學的國家體系》一書出版。他從國家的角度而不是從個體的角度， 對后進國家的政治經濟發(fā)展問題及后進國家在激烈的國際經濟競爭中所應該采取的政治經濟對策等問題進行的研究， 對后來的技術創(chuàng)新研究工作者產生了很大的影響。
盡管李斯特首先提出了“國家體系” 的概念， 并且也已經充分認識到了科學技術在現代工業(yè)的成長和發(fā)展過程中所起的重要作用， 但是， 他沒有圍繞這些問題提供一個完整的理論分析框架。嚴格地說， 李斯特的理論體系是粗糙的、零散的、不完整的。它的著眼點是國家專有要素， 而不是科學技術在經濟增長過程中的作用機理。真正從理論上提出這個問題和創(chuàng)新概念并為后來的學者指明了分析方向的是美籍奧地利經濟學家約瑟夫? 熊彼特， 他在1912 年出版的《經濟發(fā)展理論》一書中首次提出“創(chuàng)新是一種生產函數的變動” 的概念， 并特別強調“經濟的變革， 諸如成本的降低、經濟均衡的打破、殘酷的競爭以及經濟周期本身， 都應主要歸因于創(chuàng)新”。他是第一個從經濟學角度系統提出創(chuàng)新理論的人，之后創(chuàng)新一直是國際上的研究熱點， 只是在不同國家、不同時期， 其被賦予不同特點（約瑟夫? 熊彼特， 1990）。從某種意義上說， 國家創(chuàng)新系統概念的首倡者之一――英國學者克里斯? 弗里曼――正是從李斯特和熊彼特那里受到啟發(fā)， 提出國家創(chuàng)新體系概念的。
創(chuàng)新理論的研究， 從創(chuàng)新理論鼻祖熊彼特基于個人“企業(yè)家精神” 的創(chuàng)新和線性創(chuàng)新模型發(fā)展到創(chuàng)新“系統范式” 和“合作范式”， 再發(fā)展到提出“創(chuàng)新體系” 的概念。創(chuàng)新體系這個詞首先出現在對國家層面的研究上， 即為國家創(chuàng)新體系研究。
國家創(chuàng)新體系這個概念產生于20 世紀80 年代中后期。然而， 究竟是誰首先提出這個概念， 國內外學術界存在很多爭議。英國經濟學家克里斯? 弗里曼教授于1987 年在《日本： 一個新國家創(chuàng)新體系》中運用國家創(chuàng)新體系這一概念來分析日本經濟實績并產生了廣泛的影響（Freeman， 1987）。但是， 弗里曼教授本人卻認為， 根據他的資料， 丹麥奧爾巴格大學的技術經濟學家A.朗德威爾是第一個使用“國家創(chuàng)新體系” 這一概念的學者。但是， 在由A.朗德威爾教授主編的《國家創(chuàng)新體系： 建立一種創(chuàng)新互動型學習的理論》（1992 年出版） 一書中， 他卻明確地指出第一個明確使用國家創(chuàng)新體系這個概念的學者是克里斯? 弗里曼教授（Lundvall and Borras， 1992）。但是幾乎就在弗里曼教授的《日本： 一個新國家創(chuàng)新體系》出版的同時， 美國的理查德? 納爾遜教授也發(fā)表了有關美國國家創(chuàng)新體系的研究成果。國內外研究者對三人誰是國家創(chuàng)新體系概念的首倡者各執(zhí)己見。
這三位學者早期的研究各有側重。納爾遜指出“現代國家的創(chuàng)新體系從制度上講是非常復雜的， 當它們涉及制度要素和每個企業(yè)時， 它們既包括致力于公共技術知識的大學， 也包括政府基金與計劃”； 弗里曼教授則側重討論日本國家創(chuàng)新體系的特色， 而朗德威爾教授則著重研究技術創(chuàng)新過程中的創(chuàng)新者-用戶相互作用問題， 并把國家當做這種創(chuàng)新者-用戶相互作用的基本框架。正是弗里曼、納爾遜和郎德威爾三位的研究成果共同構成了當今國家創(chuàng)新體系的內核。此后，在世界范圍內掀起一股國家創(chuàng)新體系的研究熱潮， 其中的代表人物除了以上三位學者之外， 還有佩特爾、帕維蒂、多西和倫德瓦爾等（王春法， 2002）。