視唱練耳
定 價(jià):29.9 元
叢書名:全國(guó)學(xué)前教育專業(yè)十二五系列規(guī)劃教材
視唱練耳是一門綜合性的技能訓(xùn)練課程,是積累音樂語匯和音樂聽覺經(jīng)驗(yàn)最直接和最有效的途徑。它可以發(fā)展人的聽覺能力和讀譜視唱的能力,培養(yǎng)人的內(nèi)在音高感、節(jié)奏感、調(diào)式感,做到準(zhǔn)確流暢與富有表情地演唱。 本教材三學(xué)年學(xué)完,每學(xué)年三十課。第一學(xué)年將五線譜識(shí)譜、簡(jiǎn)譜識(shí)譜、音程視唱、基本節(jié)奏視唱作為重點(diǎn),通過音程的練習(xí)逐步提高音準(zhǔn),調(diào)性以無升降號(hào)為主。第二學(xué)年系統(tǒng)學(xué)習(xí)一個(gè)升、降號(hào),兩個(gè)升、降號(hào)的視唱。第三學(xué)年系統(tǒng)學(xué)習(xí)三個(gè)升、降號(hào)視唱及較復(fù)雜節(jié)奏視唱?紤]到生源以及以后即興伴奏的學(xué)習(xí),此階段還加入固定唱名法和首調(diào)唱名法的綜合練習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步掌握兩種唱名法。 練耳由節(jié)奏訓(xùn)練、音準(zhǔn)訓(xùn)練兩個(gè)內(nèi)容交替進(jìn)行。視唱每課至少選用六條,以備教師根據(jù)學(xué)生的情況選用。視唱部分可分為音程視唱、單聲部旋律視唱、多聲部旋律視唱等,可以逐步培養(yǎng)學(xué)生內(nèi)在的音高感與節(jié)奏感,讓學(xué)生擁有一雙“音樂的耳朵”! 本教材由尤陽擔(dān)任主編,具體編寫分工如下:韓方編寫第一學(xué)年視唱部分,陳怡君編寫第二學(xué)年視唱部分,尤陽編寫第一、第二學(xué)年練耳部分,肖素芬編寫第三學(xué)年前十五課,紀(jì)佩汝編寫第三學(xué)年后十五課。萬桂芬對(duì)教材的編寫提出了寶貴的意見。
第一單元 第一學(xué)年 第一課 識(shí)譜與基本節(jié)拍節(jié)奏 第二課 休止符 第三課 附點(diǎn)音符的練習(xí) 第四課 基本節(jié)拍節(jié)奏練習(xí) 第五課 簡(jiǎn)譜練習(xí)(一) 第六課 簡(jiǎn)譜練習(xí)(二) 第七課 簡(jiǎn)譜練習(xí)(三) 第八課 低音譜表練習(xí)(一) 第九課 低音譜表練習(xí)(二) 第十課 休止符的練習(xí)(一) 第十一課 休止符的練習(xí)(二) 第十二課 三拍子的練習(xí)(一) 第十三課 三拍子的練習(xí)(二) 第十四課 基本節(jié)拍節(jié)奏的練習(xí)(一) 第十五課 基本節(jié)拍節(jié)奏的練習(xí)(二) 第十六課 十六分音符的組合(一) 第十七課 十六分音符的組合(二) 第十八課 簡(jiǎn)單的切分節(jié)奏的練習(xí)(一) 第十九課 簡(jiǎn)單的切分節(jié)奏的練習(xí)(二) 第二十課 弱起節(jié)奏的練習(xí)(一) 第二十一課 弱起節(jié)奏的練習(xí)(二) 第二十二課 同音連線 第二十三課 三連音(一) 第二十四課 三連音(二) 第二十五課 視唱綜合練習(xí)(一) 第二十六課 視唱綜合練習(xí)(二) 第二十七課 視唱綜合練習(xí)(三) 第二十八課 視唱綜合練習(xí)(四) 第二十九課 視唱綜合練習(xí)(五) 第三十課視 唱綜合練習(xí)(六)第二單元 第二學(xué)年 第一課 一個(gè)升號(hào)調(diào)準(zhǔn)備練習(xí) 第二課 一個(gè)升號(hào)調(diào)固定唱名練習(xí)(一) 第三課 一個(gè)升號(hào)調(diào)固定唱名練習(xí)(二) 第四課 一個(gè)升號(hào)調(diào)首調(diào)唱名練習(xí)(一) 第五課 一個(gè)升號(hào)調(diào)首調(diào)唱名練習(xí)(二)
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第三單元 第三學(xué)年
參考文獻(xiàn)