行政管理學(xué)(全國(guó)普通高等院校公共管理類核心課程“十二五”規(guī)劃精品教材)
定 價(jià)：39.8 元
叢書名：全國(guó)普通高等院校公共管理類核心課程“十二五”規(guī)劃精品教材
- 作者：韓瑩瑩，胡曉東，王家合，張強(qiáng)
- 出版時(shí)間：2013/7/1
- ISBN：9787560985138
- 出 版 社：華中科技大學(xué)出版社
- 中圖法分類：D035
- 頁碼：325
- 紙張：膠版紙
- 版次：1
- 開本：16開
本書是全國(guó)普通高等院校公共管理類核心課程"十二五"規(guī)劃精品教材，共分十四章。本書邏輯結(jié)構(gòu)清晰,注重理論聯(lián)系實(shí)際，注重通識(shí)性和研究性相結(jié)合，突出創(chuàng)新，通識(shí)性與研究性相結(jié)合。本書主要使用對(duì)象是高等院校行政管理專業(yè)、公共事業(yè)管理專業(yè)、公共管理碩士（MPA）及相關(guān)專業(yè)的本科生和研究生，以及公共管理的實(shí)踐工作者。
當(dāng)前中國(guó)正處于經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展、社會(huì)快速變革的轉(zhuǎn)型時(shí)期，政府管理實(shí)踐中遇到了一些中國(guó)特有的新情況、新問題，迫切需要在借鑒國(guó)外行政管理理論研究成果的基礎(chǔ)上，發(fā)展本土化的行政管理理論，這就對(duì)中國(guó)行政管理學(xué)研究提出更高的要求。正是基于上述想法，在保持行政管理學(xué)學(xué)科內(nèi)容體系相對(duì)完整的前提下，本書重點(diǎn)突出了三個(gè)方面的內(nèi)容。一是基礎(chǔ)理論和理論前沿的研究。二是政府管理實(shí)踐中熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題的研究。三是注重案例運(yùn)用，理論聯(lián)系實(shí)際。
韓瑩瑩，女（1977-），安徽人，華南理工大學(xué)公共管理學(xué)院副教授、博士。2010-2011赴美國(guó)北伊利諾伊大學(xué)從事博士后研究。主持國(guó)家社科基金項(xiàng)目1項(xiàng)，主持、參與教育部人文社科項(xiàng)目等省部級(jí)科研項(xiàng)目10余項(xiàng)；出版學(xué)術(shù)專著1部，參編著作3部。王家合，男（1972-），安徽人，湖南理工學(xué)院教授、博士。湖南省新世紀(jì)121人才工程人選，湖南省青年骨干教師。主持國(guó)家社科基金項(xiàng)目1項(xiàng)、教育部人文社科項(xiàng)目等省部級(jí)科研項(xiàng)目10余項(xiàng)；由教育部資助、光明日?qǐng)?bào)出版社出版學(xué)術(shù)專著《城市政府質(zhì)量管理研究》1部，參編著作2部；在《中國(guó)行政管理》等核心期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文40余篇，被《新華文摘》、CSSCI、EI轉(zhuǎn)摘或收錄10余篇，獲省廳級(jí)科研教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)8項(xiàng)。胡曉東男，1974年生，中國(guó)人民大學(xué)與美國(guó)波特蘭州立大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)博士，現(xiàn)為中國(guó)勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院副教授。主持或參與省部級(jí)課題研究6項(xiàng)，出版著作2部，在《中國(guó)行政管理》、《中國(guó)人力資源開發(fā)》等學(xué)術(shù)刊物發(fā)表論文60余篇。
第一章 導(dǎo)論
第一節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)與領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)
第二節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的理論來源
第三節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的研究對(duì)象
本章重要概念
本章思考題
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第二章 領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的主體
第一節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)者的內(nèi)涵
第二節(jié) 公共組織領(lǐng)導(dǎo)者
第三節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)者的基本技能與基本職責(zé)
本章重要概念
本章思考題
本章推薦閱讀書目 第一章 導(dǎo)論
第一節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)與領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)
第二節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的理論來源
第三節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的研究對(duì)象
本章重要概念
本章思考題
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第二章 領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的主體
第一節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)者的內(nèi)涵
第二節(jié) 公共組織領(lǐng)導(dǎo)者
第三節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)者的基本技能與基本職責(zé)
本章重要概念
本章思考題
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第三章 領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的客體
第一節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境
第二節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)體制
第三節(jié) 我國(guó)行政領(lǐng)導(dǎo)制度
第四節(jié) 學(xué)習(xí)型組織文化與領(lǐng)導(dǎo)角色
本章重要概念
本章思考題
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第四章 領(lǐng)導(dǎo)理論及其發(fā)展
第一節(jié) 人性假設(shè)與領(lǐng)導(dǎo)理論
第二節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)行為和領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格理論
第三節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論
本章重要概念
本章思考題
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第五章 領(lǐng)導(dǎo)決策
第一節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)決策的要素與原則
第二節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)決策體制、類型與程序
第三節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)決策理論、決策評(píng)估及其方法
本章重要概念
本章思考題
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第六章 領(lǐng)導(dǎo)用人
第一節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)用人的成效及其基礎(chǔ)
第二節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)用人的標(biāo)準(zhǔn)與原則
本章重要概念
本章思考題
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第七章 領(lǐng)導(dǎo)溝通
第一節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)溝通的內(nèi)涵、過程與功能
第二節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)溝通類型與方式
本章重要概念
本章思考題
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第八章 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
第一節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的含義與特征
第二節(jié) 幾種重要的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
本章重要概念
本章思考題
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第九章 領(lǐng)導(dǎo)方法
第一節(jié) 愿景領(lǐng)導(dǎo)
第二節(jié) 情感領(lǐng)導(dǎo)
第三節(jié) 運(yùn)籌領(lǐng)導(dǎo)
第四節(jié) 危機(jī)領(lǐng)導(dǎo)
本章重要概念
本章思考題
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第十章 領(lǐng)導(dǎo)績(jī)效評(píng)估
第一節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)績(jī)效評(píng)估的內(nèi)涵與功能
第二節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)績(jī)效評(píng)估的原則、標(biāo)準(zhǔn)與類型
第三節(jié) 提升領(lǐng)導(dǎo)績(jī)效的基本途徑
本章重要概念
本章思考題
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第十一章 領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)
第一節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)的內(nèi)涵及價(jià)值
第二節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)的障礙
第三節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)的途徑
本章重要概念
本章思考題
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主要參考文獻(xiàn)
后記
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