緒言第一章 馬克思主義學習型黨組織建設(shè)的實踐歷程第一節(jié) 新民主主義革命時期馬克思主義學習型黨組織建設(shè)的探索第二節(jié) 社會主義革命和建設(shè)時期馬克思主義學習型黨組織建設(shè)的發(fā)展第三節(jié) 改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)時期馬克思主義學習型黨組織建設(shè)的推進第四節(jié) 新世紀新階段馬克思主義學習型黨組織建設(shè)理論和實踐的升華第二章 馬克思主義學習型黨組織建設(shè)的理論淵源第一節(jié) 馬克思恩格斯關(guān)于政黨學習理論的奠基第二節(jié) 列寧關(guān)于政黨學習理論的構(gòu)建第三節(jié) 中國共產(chǎn)黨對政黨學習理論的繼承與發(fā)展第三章 高校馬克思主義學習型黨組織建設(shè)的依據(jù)和原則第一節(jié) 高校馬克思主義學習型黨組織建設(shè)的依據(jù)第二節(jié) 高校馬克思主義學習型黨組織建設(shè)的原則第四章 高校馬克思主義學習型黨組織建設(shè)的基本內(nèi)容第一節(jié) 高校馬克思主義學習型黨組織建設(shè)的特征表現(xiàn)第二節(jié) 高校馬克思主義學習型黨組織建設(shè)的目標指向第三節(jié) 高校馬克思主義學習型黨組織建設(shè)的實踐借鑒第四節(jié) 高校馬克思主義學習型黨組織建設(shè)的內(nèi)容構(gòu)建第五章 高校馬克思主義學習型黨組織建設(shè)的發(fā)展戰(zhàn)略第一節(jié) 高校馬克思主義學習型黨組織建設(shè)的戰(zhàn)略定位第二節(jié) 高校馬克思主義學習型黨組織建設(shè)的主要戰(zhàn)略第三節(jié) 高校馬克思主義學習型黨組織建設(shè)的戰(zhàn)略實施第四節(jié) 高校馬克思主義學習型黨組織建設(shè)的戰(zhàn)略意義第六章 高校馬克思主義學習型黨組織建設(shè)的途徑和方法第一節(jié) 以黨的建設(shè)理論創(chuàng)新為引領(lǐng)第二節(jié) 以科學方法為推手第三節(jié) 以高校學習資源為平臺第四節(jié) 以集體學習和自主學習相結(jié)合第五節(jié) 以理論聯(lián)系實際為主要特征第六節(jié) 以黨的歷史上有益經(jīng)驗為借鑒第七章 高校馬克思主義學習型黨組織建設(shè)的考核與評價第一節(jié) 構(gòu)建高校馬克思主義學習型黨組織建設(shè)考核評價體系的意義第二節(jié) 高校馬克思主義學習型黨組織建設(shè)考核評價體系的要素分析第三節(jié) 高校馬克思主義學習型黨組織建設(shè)考核與評價的機制刨設(shè)參考文獻后記