教材建設(shè)是高職高專課程建設(shè)體系中的重要環(huán)節(jié)。為進一步貫徹落實教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》(教高[2006]16號文件)精神，將教材建設(shè)與強化學(xué)生職業(yè)技能培養(yǎng)工作緊密結(jié)合起來，為制藥企業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)高技能人才，我們以培養(yǎng)從事藥品檢驗、質(zhì)量管理等工作，具有一定藥物分析理論知識，掌握藥品檢驗基本技能的應(yīng)用型技術(shù)人才為目標，以培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力和實踐技能，強化教學(xué)的實踐性、開放性和職業(yè)性為突破口，特編寫本教材。
   藥物分析檢測技術(shù)是高職高專藥學(xué)和藥物制劑技術(shù)以及生化制藥技術(shù)專業(yè)的重要專業(yè)課程，是一門理論性和實踐性都很強的職業(yè)技術(shù)類課程。本教材注重教材內(nèi)容的先進性和實用性，以《中華人民共和國藥典》(2010年版)所收載的內(nèi)容及新規(guī)定為主要依據(jù)。主要內(nèi)容包括：藥物分析檢測的基本知識；藥物的性狀、鑒別、純度檢查、劑型檢查、含量測定及藥品的生物測定等檢測專項知識與技術(shù)；代表性藥物及其制劑的質(zhì)量分析與檢測；藥物檢測方法設(shè)計等。本書在編寫過程中注重突出以下幾個特色：
    1．簡化基礎(chǔ)理論，側(cè)重知識應(yīng)用，突出高職特色
   目前我國高職高專院校的培養(yǎng)目標是高級技術(shù)應(yīng)用型人才，即在學(xué)生學(xué)歷層次上要體現(xiàn)出高等性，而在所學(xué)專業(yè)知識方面又要體現(xiàn)出其職業(yè)性。教材在編寫過程中，注意貫徹“基礎(chǔ)理論教學(xué)要以應(yīng)用為目的，以必需、夠用為度，以掌握概念、強化應(yīng)用、培養(yǎng)技能為教學(xué)重點”的原則，突出應(yīng)用能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，反映高職高專特色。