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　《園林景觀工程設計與實訓/21世紀全國高等院校藝術設計系列實用規(guī)劃教材》以“園林景觀工程”項目為案例，緊扣當前設計專業(yè)學生的學習需求，以工作流程和工程項目為主線，營造具有工作氛圍的學習情境，面向實際運用，將情景教學設計和項目案例貫穿于整個知識結構與內(nèi)容，重點培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維，提高他們的項目設計水平。《園林景觀工程設計與實訓/21世紀全國高等院校藝術設計系列實用規(guī)劃教材》對實際工程項目進行了詳細分析與設計，編寫了完整規(guī)范的項目流程，讓學生通過項目設計了解項目工作流程，真正做到理論聯(lián)系實際。
　　《園林景觀工程設計與實訓/21世紀全國高等院校藝術設計系列實用規(guī)劃教材》可作為環(huán)境藝術設計、景觀設計、建筑設計、園林景觀等專業(yè)的教材，也可作為設計愛好者和自學人員的參考用書。

2.3.2豎向設計的任務
　�。�1）對原有地形自然景觀進行分析，提出利用、改造方案。
　�。�2）研究原有地形的變化對排水、交通、建筑和植物的影響。
　�。�3）與平面設計相配合，創(chuàng)造更好的立面景觀。
　　2.3.3豎向設計方法
　　建設場地不可能全都處在設想的地勢地段。地形直接影響和約束著設計，因此，在接觸園林景觀設計的最初階段，首先必須考慮的是對原地形的利用，在場地設計過程中必須進行場地的豎向設計。結合基地調(diào)查和分析的結果，將場地地形進行豎直方向的調(diào)整，充分利用和合理改造自然地形，合理選擇設計標高，地形改造后的基地地形條件既要滿足造景的需要，也要滿足各種活動和使用的需要，并形成良好的地表自然排水類型，避免過大的地表徑流。做好場地的豎向設計，對于降低工程成本、加快建設進度具有重要的意義。下面就介紹兩種地形的豎向設計方法：
　�。�1）坡度設計。
　　地表的排水由坡面決定，在地形設計中應考慮地形與排水的關系，地形和排水對坡面穩(wěn)定性的影響。地形過于平坦不利于排水，容易積澇，破壞土壤的穩(wěn)定，對植物的生長、建筑和道路的基礎都不利。因此在豎向設計里要設計一定的坡度，這樣可以避免視覺效果單調(diào)。但是，若地形起伏過大或坡度不大但同一坡度的坡面延伸過長時，則會引起地表徑流、產(chǎn)生坡面滑坡。因此，地形起伏應適度，坡長應適中。地面硬質鋪裝一般坡度較小，大約在0.3%～1%（圖2-14）；草地的坡度可設計得大一些，一般在1%N3%較理想，這樣可加快排水速度，適合安排多種類活動和內(nèi)容（圖2-15）；在山坡和山林之間的平地當中，可按照坡率的漸變方法進行設計，從30%、15%、10%、3%直至快到水面形成緩坡逐漸進入水中（圖2-16）。
　　確定需要處理和改造的坡面，需在踏勘和分析原地形的基礎上作出地形坡級、地形排水類型圖，根據(jù)設計要求決定所采用的措施。當?shù)匦芜^陡、空間局促時可設擋土墻（圖2-17）；較陡的地形可在坡頂設排水溝，在坡面上種植樹木、覆蓋地被物（圖2-18），布置一些有一定埋深的石塊，若在地形谷線上，石塊應交錯排列等。在設計中如能將這些措施和造景結合起來考慮就更佳了。例如，在有景可賞的地方可利用坡面設置坐憩、觀望的臺階（圖2-19）；將坡面平整后可做成主題或圖案的模紋花壇或樹籬壇，以獲得較佳的視角；也可利用擋墻做成落水或水墻等水景（圖2-20），擋墻的墻面應充分利用起來，精細設計與設計主題有關的敘事浮雕、圖案（圖2-21），或從視覺角度人手，利用墻面的質感、色彩和光影效果，豐富景觀。
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