1.你是搞設計的？給我畫張肖像吧！
　　（P13）我最近常常以各種理由缺席我們的聚會。這天偶然在火車站遇到了集會的會長，親切地打招呼后，他邀請我下次聚會的時候一定要出席，并給他們講講課。
　　“正好下次的主題是‘因為興趣而畫畫’。你以前說過你是搞設計啊還是做什么的吧？那就講講怎么簡單地畫肖像畫吧�！�
　　“……”
　�。≒14）所謂肖像畫……是小時候給爸爸當模特，他給我畫的畫像？還是教育頻道里教過的那種，用鉛筆畫的人物速寫？要怎么闡述與我所搞的設計不同的那些概念，首先這就是個問題。一般都是一笑作答，說句“回頭打電話再說”，然后轉(zhuǎn)身走掉。但是“搞設計啊還是做什么的”這句話里含糊的口吻一直在我腦海里揮之不去。凡是學設計的人，誰都至少遇到過一次這樣的情況吧。
　　“到底該從何說起？該如何解釋我的工作到底是做什么的？”
　　每學期給學生們講解設計的時候都覺得給設計下定義并不是件容易的事兒。更何況是面對不了解設計的普通人，通俗易懂地給他們解釋設計著實是件費力的事兒。都說我們現(xiàn)在生活在一個設計金融，設計生活，設計價值的時代。然而，“設計”這個詞的使用頻率這么高，我們卻依然無法準確地給它下個定義。因此，我覺得，將設計作為一門學問進行研究還是任重而道遠的。
　�。≒15）因此，都是以“畫肖像不是我的專業(yè)，所以……”這樣的話含糊地一帶而過，或者干脆回答說“畫人像和設計完全不沾邊兒啊”。
　　每當我接到設計工作，苦苦思索應該怎樣體現(xiàn)該事物特性的時候，偶爾也會妄想設計出不亞于“小恐龍多利（Dooly）”那樣讓人印象深刻的作品。其實，設計就像人或角色的名字一樣，是一項能夠賦予事物特殊屬性的工作。因此，也有人把設計定義為“命名”。
　　所謂的“名字”，已經(jīng)超越了單純的稱呼問題，而是把人或事物的本質(zhì)視覺化、聽覺化了的結(jié)果。不論是“小恐龍多利”還是現(xiàn)在特別受小朋友歡迎的“企鵝波魯魯（Pororo）”，都設計得非常好，好到讓人有渾然天成的感覺。這些都是經(jīng)常被提及的角色設計成功案例，其表現(xiàn)手法和“命名”工作都做的非常好。如此看來，在畫得像的基礎上，把人物的特征視覺化，讓人一眼就能認出來的畫就可以叫做肖像畫。
　　再回到這個問題上，想想肖像畫和設計的關系吧。肖像畫是賦予人與美術(shù)、歷史與美術(shù)必然關系的“歷史的中介” 。16世紀起，西方的肖像畫畫家就已經(jīng)正式在畫壇活躍起來了。
　　（P16）在韓國，從高句麗時期的古墓壁畫中就可以發(fā)現(xiàn)最早的肖像畫。但是作品產(chǎn)出最多的時期卻是朝鮮時代。主要是人物特征鮮明的人像畫，描繪先王或先人生前的形象，為后代留作紀念。而且畫像上還有文字記述等內(nèi)容，是一張張設計精巧的圖畫。通過圖畫與文字，表達畫中人的哲學思想與價值。因此，我不由地想，從表現(xiàn)人物本質(zhì)的層面上來看，也許肖像畫真是設計的根本。
　　所以，下次再有人讓我為他畫肖像的話，還真可以好好設計一番。