《國(guó)外圖書(shū)館學(xué)情報(bào)學(xué)經(jīng)典譯叢：開(kāi)放存取簡(jiǎn)編》：
　　2.在當(dāng)前，金色OA強(qiáng)制性政策將會(huì)限制大學(xué)教師根據(jù)自己的意愿將作品提交給不同期刊的自由。但是，這主要是因?yàn)楝F(xiàn)在只有25010的同行評(píng)審刊是OA期刊。隨著這個(gè)比例的增長(zhǎng)，金色OA強(qiáng)制性政策對(duì)學(xué)術(shù)自由的侵蝕就會(huì)減弱。當(dāng)達(dá)到一定程度的時(shí)候，即使是對(duì)學(xué)術(shù)自由最熱心的維護(hù)者也會(huì)認(rèn)為這種侵蝕作用其實(shí)是微乎其微了。從理論上來(lái)說(shuō)，這種侵蝕作用可以為零。當(dāng)然，當(dāng)這類(lèi)侵蝕作用為零的時(shí)候，金色OA強(qiáng)制性政策也就沒(méi)有存在的必要了。
　　3.在當(dāng)前，大學(xué)教師希望保留版權(quán)強(qiáng)制性政策提供棄權(quán)選項(xiàng)，當(dāng)政策確實(shí)提供棄權(quán)選項(xiàng)的時(shí)候，他們往往會(huì)以壓倒性?xún)?yōu)勢(shì)或全部投票數(shù)一致通過(guò)該政策。但是，有幾種情況可能會(huì)使得大學(xué)教師傾向于放棄政策所提供的棄權(quán)選項(xiàng)。一種情況就是轉(zhuǎn)變大學(xué)教師的看法，即認(rèn)為使作品成為OA資源比縱容設(shè)置獲取障礙的出版商更為緊迫。另外一種情況是越來(lái)越多的出版商接受綠色OA強(qiáng)制性政策，這使得幾乎所有的作者（而不只是大多數(shù)）都能獲取出版商的許可進(jìn)行綠色OA存儲(chǔ)。就第一種情況而言，大學(xué)教師可能會(huì)“用自己的投稿實(shí)際行為進(jìn)行投票”，即不再向不允許作者綠色OA存儲(chǔ)的出版商投稿。就第二種情況而言，大學(xué)教師將幾乎不會(huì)碰到這樣的出版商。因此，在第一種情況下，他們不太希望政策提供棄權(quán)選項(xiàng)；在第二種情況下，他們很少需要政策提供棄權(quán)選項(xiàng)。
　　可以理解的是，綠色免費(fèi)強(qiáng)制性政策要比綠色自由強(qiáng)制性政策能夠更快地?cái)U(kuò)散開(kāi)來(lái)，綠色強(qiáng)制性政策要比金色強(qiáng)制性政策擴(kuò)散得更快，提供棄權(quán)選項(xiàng)的保留版權(quán)強(qiáng)制性政策要比沒(méi)有提供棄權(quán)選項(xiàng)的保留版權(quán)強(qiáng)制性政策更容易擴(kuò)散。但是，綠色自由強(qiáng)制性政策也正在逐步得以發(fā)展。
　　反對(duì)這三種類(lèi)型的OA政策的具體案例都是隨著時(shí)間的變化而變化的，而非永久性的。這些具體案例也是跟特定情況相關(guān)的，而所謂的特定情況也正處于快速變化之中。但是，對(duì)于那些希望移除獲取障礙的機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)，他們的戰(zhàn)略是不變的：現(xiàn)在就應(yīng)該盡自己最大的努力采納最為強(qiáng)硬的政策，并且時(shí)刻等待可以強(qiáng)化這些政策的時(shí)機(jī)。
　　隨著科研人員越來(lái)越熟悉開(kāi)放存取，越來(lái)越多的機(jī)構(gòu)采納OA政策，越來(lái)越多的文獻(xiàn)被強(qiáng)制性O(shè)A政策所覆蓋，越來(lái)越多的付費(fèi)獲取期刊轉(zhuǎn)變?yōu)镺A期刊，越來(lái)越多的付費(fèi)獲取期刊適應(yīng)強(qiáng)制性O(shè)A政策，甚至是越來(lái)越多的OA期刊從免費(fèi)轉(zhuǎn)向自由，科研機(jī)構(gòu)就能夠強(qiáng)化他們的OA政策，同時(shí)又不至于提高出版商對(duì)作者投稿的拒稿率，也不會(huì)提高作者選擇棄權(quán)的比例。科研機(jī)構(gòu)應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注不同利益主體權(quán)力的這種此消彼長(zhǎng)的平衡關(guān)系，并要善于抓住機(jī)會(huì)強(qiáng)化自己的政策。什么時(shí)候會(huì)是最好的機(jī)會(huì)，對(duì)此我們沒(méi)有絕對(duì)的把握。機(jī)會(huì)的來(lái)臨將不只是通過(guò)反對(duì)意見(jiàn)和反對(duì)事實(shí)得以凸顯，也需要一些自我實(shí)現(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)能力。政策決策者不僅要評(píng)估由現(xiàn)有政策所導(dǎo)致的總體環(huán)境、現(xiàn)有政策的支持力度，同時(shí)也要評(píng)估他們的行為可能要產(chǎn)生的影響。每個(gè)強(qiáng)硬的新政策都會(huì)提高出版商適應(yīng)開(kāi)放存取的可能性；當(dāng)采納OA政策的大學(xué)和資助機(jī)構(gòu)達(dá)到足夠數(shù)量的時(shí)候，所有出版商將不得不適應(yīng)這些政策。從這個(gè)意義上來(lái)講，每個(gè)強(qiáng)硬的新政策都在為最終的勝利添磚加瓦。每一家采納新政策的科研機(jī)構(gòu)都實(shí)現(xiàn)了對(duì)自己研究產(chǎn)出提供OA服務(wù)，并為其他科研機(jī)構(gòu)提供了更為簡(jiǎn)易的途徑。跟其他許多政策議題一樣，在OA政策領(lǐng)域，跟從要比領(lǐng)頭遠(yuǎn)為容易。可喜的是，我們已經(jīng)有一批先行者了。采納OA政策的機(jī)構(gòu)數(shù)量越來(lái)越多，每家機(jī)構(gòu)采納OA政策的行為本身就是對(duì)其他機(jī)構(gòu)發(fā)出的不言而喻的邀請(qǐng)——通過(guò)共同的目的來(lái)加強(qiáng)科研機(jī)構(gòu)自身的力量，并加速出版商對(duì)開(kāi)放存取的適應(yīng)能力。
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