演講的藝術(shù)(第8版)演講全球第一書(shū)(附光盤(pán))
定 價(jià):59.8 元
叢書(shū)名:大學(xué)通用基礎(chǔ)課系列.傳播學(xué)系列教程
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《演講的藝術(shù)》被稱為“演講全球第一書(shū)”,是全美高校同類課程的首選教材,自1983年出版以來(lái),發(fā)行超過(guò)五百萬(wàn)冊(cè)。本書(shū)是第八版中文版。 該書(shū)極為全面系統(tǒng)。三大部分——演講的流程設(shè)計(jì)(話題選擇、聽(tīng)眾分析、資料搜集、論點(diǎn)支持、內(nèi)容設(shè)計(jì)等),演講的表達(dá)原則(道德標(biāo)準(zhǔn)、表述語(yǔ)言、傳達(dá)方式、輔助材料、傾聽(tīng)技巧等),各類演講的技巧(告知型演講、說(shuō)服型演講、特殊場(chǎng)合演講、小團(tuán)體演講等),都在書(shū)中得到了充分且翔實(shí)的論述。 實(shí)用、操作,是本書(shū)經(jīng)久不衰的另一原因。在全書(shū)18章上百小節(jié)中,都是通過(guò)實(shí)際案例來(lái)闡述演講原則。這些案例一些來(lái)自于課堂,更多的取自全真的社會(huì)情境。每章后精心設(shè)計(jì)的案例分析、批判性思考題,情境模擬等輔助材料則致力于提升學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)能力。 豐富多元的學(xué)習(xí)材料,包括學(xué)習(xí)光盤(pán)(書(shū)后附贈(zèng))、教師手冊(cè)、教學(xué)課件、網(wǎng)絡(luò)資源(詞匯表、章節(jié)測(cè)試題、排名前一百位的美國(guó)演講),是《演講的藝術(shù)》(第八版)最為獨(dú)特之處。尤其是數(shù)百例經(jīng)典演講視頻,為教師和學(xué)生提供了非常直觀、生動(dòng)、形象的材料。 《演講的藝術(shù)》(第八版)面向大學(xué)通用基礎(chǔ)課程,適用面很廣。尤其是新聞傳播、經(jīng)濟(jì)管理、政治法律等人文社會(huì)學(xué)科更是必修課程。實(shí)際上,那些致力于用語(yǔ)言獲得影響力的人們,都應(yīng)該成為本書(shū)的讀者。
史迪芬·E·盧卡斯,美國(guó)頂尖的傳播學(xué)者,威斯康星大學(xué)麥迪遜分校交際藝術(shù)學(xué)教授。被譽(yù)為“演講之父”。1972年始執(zhí)教于威斯康星大學(xué)麥迪遜分校至今。自1973年開(kāi)始。盧卡斯教授在威斯康星大學(xué)主持演講課程。30多年來(lái),他組織了無(wú)數(shù)次教學(xué)教材革新,先后培養(yǎng)了數(shù)百位研究生助教。他應(yīng)邀主持或參加的各類演講培訓(xùn)項(xiàng)目幾乎遍及全美各地的高校。2002年起連續(xù)五年擔(dān)任我國(guó)“21世紀(jì)杯”和”CCTV杯”等全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)演講比賽的評(píng)委。盧卡斯教授學(xué)術(shù)成就卓著。他的第一本著作《反抗的征兆:費(fèi)城的修辭與革命(1765—1776)》,獲得美國(guó)傳播學(xué)會(huì)1977年度金獎(jiǎng),并獲普利策獎(jiǎng)提名。此后,又因一系列的重要文章如《美國(guó)公共演講的復(fù)興:修辭學(xué)批判的文本和語(yǔ)境》(1988)、《獨(dú)立宣言的風(fēng)格藝術(shù)》(1990)、《獨(dú)立宣言的修辭學(xué)溯源》(1998)等榮獲美國(guó)傳播學(xué)會(huì)專題論文年度金獎(jiǎng)。
中文版序言原版序言第一部分 演講與傾聽(tīng) 第一章 公共演講 公共演講的力量 公共演講的傳統(tǒng) 公共演講與日常對(duì)話的相似點(diǎn) 公共演講與日常對(duì)話的區(qū)別 樹(shù)立信心:你的演講課 公共演講與批判性思維 演講交流過(guò)程 跨文化世界中的公共演講 小結(jié) 第二章 公共演講的道德觀 道德規(guī)范的重要性 符合道德規(guī)范的演講指南 剽竊 符合道德規(guī)范的聽(tīng)眾指南 小結(jié) 第三章 傾聽(tīng) 傾聽(tīng)的重要 傾聽(tīng)與批判性思維 傾聽(tīng)能力不強(qiáng)的四個(gè)原因 如何成為更好的傾聽(tīng)者 小結(jié) 附錄一 發(fā)表你的第一次演講 第二部分 演講準(zhǔn)備:起始部分 第四章 話題選擇與目標(biāo)設(shè)定 話題的選擇 確定總體目標(biāo) 確定具體目標(biāo) 中心思想的表達(dá) 小結(jié) 第五章 聽(tīng)眾分析 以聽(tīng)眾為中心 把同學(xué)當(dāng)聽(tīng)眾 聽(tīng)眾心理 聽(tīng)眾統(tǒng)計(jì)分析 聽(tīng)眾情境分析 收集聽(tīng)眾信息 適應(yīng)聽(tīng)眾 小結(jié) 第六章 資料收集 利用自身的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn) 到圖書(shū)館查資料 網(wǎng)上查詢 訪談 有關(guān)資料查詢工作的提示 小結(jié) 第七章 支持你的觀點(diǎn) 論證材料與批判性思維 事例 數(shù)據(jù) 證言 演講案例與點(diǎn)評(píng) 小結(jié) 第三部分 演講準(zhǔn)備:組織和設(shè)計(jì) 第八章 組織好主體內(nèi)容 組織演講稿的重要性 要點(diǎn) 論證材料 銜接 小結(jié) 第九章 開(kāi)頭與結(jié)尾 開(kāi)頭 結(jié)尾 小結(jié) 第十章 演講提綱 準(zhǔn)備提綱 演講提綱 小結(jié) 第四部分 演講的傳達(dá) 第十一章 演講語(yǔ)言語(yǔ)言的重要性 語(yǔ)言的意義 準(zhǔn)確地使用語(yǔ)言 使用生動(dòng)的語(yǔ)言 使用合適的語(yǔ)言 使用公正的語(yǔ)言 小結(jié) 第十二章 傳達(dá)方式什么是好的傳達(dá)方式 傳達(dá)方式 演講人的聲音 演講人的形體語(yǔ)言 練習(xí)傳達(dá) 回答聽(tīng)眾提問(wèn) 小結(jié) 第十三章 巧用視覺(jué)輔助視覺(jué)輔助的優(yōu)點(diǎn) 視覺(jué)輔助的種類 視覺(jué)輔助準(zhǔn)備須知 視覺(jué)輔助展示須知 小結(jié) 附錄二 使用演示文稿PowerPoint 第十四章 告知型演講 告知型演講的分類:分析和組織 告知型演講指南 演講案例與點(diǎn)評(píng) 小結(jié) 第十五章 說(shuō)服型演講 說(shuō)服的重要性 說(shuō)服中的倫理問(wèn)題 說(shuō)服的心理學(xué) 有關(guān)事實(shí)問(wèn)題的說(shuō)服型演講 有關(guān)價(jià)值問(wèn)題的說(shuō)服型演講 有關(guān)政策問(wèn)題的說(shuō)服型演講 演講案例與點(diǎn)評(píng) 小結(jié) 第十六章 說(shuō)服的方法 建立可信度 強(qiáng)化可信度 利用證據(jù) 推理 情感訴求 演講案例與點(diǎn)評(píng) 小結(jié) 第十七章 特殊場(chǎng)合演講 介紹性演講 頒獎(jiǎng)演講 受獎(jiǎng)演講 紀(jì)念演講 餐后演講 小結(jié) 第十八章 小團(tuán)體演講 什么是小團(tuán)體 小團(tuán)體領(lǐng)袖 小團(tuán)體的責(zé)任 互動(dòng)思考法 陳述團(tuán)隊(duì)意見(jiàn) 小結(jié) 附錄三 供分析討論的演講材料譯后記