《動物學實驗教程（第三版）/普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材，能力培養(yǎng)型生物學基礎課系列實驗教材》內(nèi)容分為基礎性實驗、綜合性實驗和研究性實驗三部分。基礎性實驗，按照動物進化上從低等到高等的循序排列，共27個，充分地利用有限的實驗課課時，印證課堂教學的內(nèi)容，學習基本實驗方法和技術，同時訓練學生對所學知識和實驗技術的綜合分析與運用能力、獨立思考與工作能力。綜合性實驗，共6個，選用不同門類、進化地位不同的多種動物為材料，通過多種動物的比較觀察，使學生將學過的零散的動物學知識串聯(lián)起來，加強學生對動物器官系統(tǒng)結構的形成和功能的發(fā)展完善的進化過程以及動物的形態(tài)結構與其功能和環(huán)境相適應等問題的理解，注重培養(yǎng)學生綜合分析和解決問題的能力。研究性實驗，以經(jīng)典動物學的研究內(nèi)容為主，結合其他學科的知識與技術，學生可在教師的指導下選題、設計實驗方案、開展科學研究、撰寫課程研究論文，使學生得到科學研究的初步訓練。

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