本教材為“應用性學前教育專業(yè)系列教材”之一。本書根據三年制高職學前教育課程設置的要求及幼兒園課程標準而編寫。內容涉及幼兒心理健康的理論、活動、案例分析、教師的心理健康和修養(yǎng)、幼兒園管理與文化等。從宏觀到微觀、從理論到實踐，全面而又詳細地闡釋了幼兒心理健康促進的全過程。是學前較教育專業(yè)及研究人員和培訓人員不可多得的實用教材。