《企業(yè)形象設(shè)計》立足于使設(shè)計師在為企業(yè)提供CI（Corporate Identity）服務(wù)之際，有大量的視覺識別VI（Visual Identity）系統(tǒng)實例可供參考，聯(lián)合企業(yè)教師在校企合作的經(jīng)驗上，以項目式教學(xué)為導(dǎo)向，運(yùn)用案例教學(xué)法，非常詳盡地整合了近年來成功的企業(yè)形象設(shè)計CIS（Corporate Identity System）戰(zhàn)略的企業(yè)案例及國內(nèi)外著名的城市形象案例，并做了教師點評。 　　《企業(yè)形象設(shè)計》在教學(xué)方法上以“章前引導(dǎo)—學(xué)習(xí)目標(biāo)—技能要求—課堂案例—案例點評—習(xí)題”6段教學(xué)法將企業(yè)場景引入課堂，在職案例的驅(qū)動下，致力于培養(yǎng)從學(xué)校到企業(yè)的學(xué)生在就業(yè)上無縫鏈接的實戰(zhàn)技能。 　　《企業(yè)形象設(shè)計》從概念的認(rèn)知到設(shè)計與訓(xùn)練，以及案例賞析，全面講解和分析了企業(yè)形象設(shè)計的知識點和設(shè)計方法。章節(jié)體例簡潔明了，導(dǎo)學(xué)新穎。同時，本書將知識點和項目案例作業(yè)結(jié)合并做點評，具有很強(qiáng)的適用性，是新型教學(xué)模式改革環(huán)境下形成的優(yōu)秀教材，適合藝術(shù)設(shè)計類院校學(xué)生學(xué)習(xí)與參考使用。