本教材是從當代大學生的需要與興趣出發(fā)，采取任務驅動、行動導向的設計模式，以活動設計、角色參與為手段，旨在幫助大學生提高與人交往和溝通的能力，提升大學生的形象，構建良好的人際關系以及和諧的校園氛圍，為大學生成人、成才、就業(yè)、成功打下堅實的基礎。本教材分“調整不良心態(tài)”、“塑造交際形象”“把握溝通原則”、“掌握溝通技巧”、“修煉交際品質”五個部分。按照“樂于交往”、“學會交往”、“善于交往”、“改善交往現(xiàn)狀”的順序安排內容，既適應學生的心理需求，又符合由易到難、由簡單到復雜的認識過程。全書由理論到實踐，在每一個環(huán)節(jié)中都安排了大量的案例、活動設計和測試內容，學生的學習過程就是一種交際感受及交際實踐過程。本書適合作為高等學校的教材使用。