《不可不知的美國(guó)常識(shí)》:美國(guó)的助學(xué)貸款為什么讓人歡喜讓人憂

在美國(guó)，大學(xué)畢業(yè)季已經(jīng)成為一年中多少令人有些壓抑的時(shí)候，因?yàn)檫@時(shí)畢業(yè)生必須面對(duì)兩個(gè)現(xiàn)實(shí)，一是找個(gè)好工作并不容易，二是他們的助學(xué)貸款償還期正在向他們逼近。美國(guó)大學(xué)委員會(huì)的報(bào)告顯示，2010年美國(guó)發(fā)放助學(xué)貸款的數(shù)額首次突破1000億美元大關(guān)，2011年未償還助學(xué)貸款總額首次超過(guò)1萬(wàn)億美元。扣除價(jià)格因素，學(xué)生借貸比十年前翻了一番。

學(xué)生們和謀求再培訓(xùn)的人通過(guò)聯(lián)邦貸款項(xiàng)目借出巨額的款項(xiàng)，可能成為尋找工作、試圖開(kāi)始職業(yè)生涯的年輕人所背負(fù)的沉重負(fù)擔(dān)。那些負(fù)債累累開(kāi)始其成年生活的年輕人所面臨的信貸風(fēng)險(xiǎn)可能給他們未來(lái)的經(jīng)濟(jì)狀況帶來(lái)拖累。負(fù)債太多的學(xué)生最終只能推遲完成諸如買車、買房、結(jié)婚生子等人生中重要的事件。考慮到找工作的黯淡前景，一些大學(xué)畢業(yè)生甚至后悔辦理了助學(xué)貸款，特別是當(dāng)一些人發(fā)現(xiàn)他們所從事的工作并不需要大學(xué)學(xué)位的時(shí)候。

“一代工資奴隸即將誕生，”維拉諾瓦大學(xué)金融專業(yè)研究生尼克·帕帝尼說(shuō)，“助學(xué)貸款是下一個(gè)信貸泡沫——輸?shù)牟皇琴J方，而是借方。”據(jù)美國(guó)教育部統(tǒng)計(jì)，截止到2010年9月30日的兩年內(nèi)有近10％的聯(lián)邦助學(xué)貸款借款人發(fā)生過(guò)違約行為。私人學(xué)生貸款違約數(shù)也在上升。違約后再想重回正軌并非易事：畢業(yè)生的信用等級(jí)將會(huì)大跌，會(huì)給他們貸款、租房都帶來(lái)難度。有批評(píng)人士指出，許多有巨額債務(wù)要償還的大學(xué)畢業(yè)生找工作時(shí)看重的是工資夠不夠還貸，而不是他們是否喜歡。

美國(guó)青少年課余兼職行為的是與非

據(jù)新近統(tǒng)計(jì)，美國(guó)有86％的高中生在放學(xué)后、周末或暑假期間都有兼職。那些高中時(shí)就兼職的學(xué)生極有可能在大學(xué)期間也打工。不管是暑期零工還是課余兼職，青少年和年輕人在打工過(guò)程中都可以學(xué)著承擔(dān)責(zé)任，還能賺些零花錢。當(dāng)然他們應(yīng)該謹(jǐn)慎選擇課余兼職，不能因?yàn)榇蚬び绊憣W(xué)習(xí)。

一份合適的工作可以為青少年培養(yǎng)伴隨他們一生的工作習(xí)慣。保姆是一個(gè)靈活的工作，可以讓青少年理解照顧孩子所需要的責(zé)任。那些有弟弟妹妹的青少年通常會(huì)對(duì)這個(gè)工作有些經(jīng)驗(yàn)，但也有些青少年去參加育兒培訓(xùn)課程并獲得認(rèn)證。包括美國(guó)紅十字會(huì)在內(nèi)的一些國(guó)家組織都設(shè)有育兒培訓(xùn)課程。此外，也有一些項(xiàng)目不但為想賺些錢的青少年和年輕人提供了機(jī)會(huì)，同時(shí)也有助于他們對(duì)一些社會(huì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。州政府和地方政府經(jīng)常為青少年創(chuàng)造適合他們的工作機(jī)會(huì)。學(xué)生可以查看當(dāng)?shù)卣�府的網(wǎng)站尋找工作機(jī)會(huì)，還可以留心公園和俱樂(lè)部的信息欄。對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)，零售店的工作通常比其他兼職工作在時(shí)間安排上更靈活，薪酬也較高。全年都可以做，在像圣誕節(jié)這樣的假日，可工作的時(shí)間就更多了。有些商店在繁忙的時(shí)候會(huì)雇用臨時(shí)工，一些商店則只在周末雇人。

很多工作只是平日晚上輪一兩個(gè)小時(shí)班而已，通常一學(xué)年平均每周工作10至20小時(shí)。一周工作超過(guò)20小時(shí)則可能導(dǎo)致成績(jī)下降。那些每天工作時(shí)間過(guò)長(zhǎng)的學(xué)生很難維持課外活動(dòng)、建立社交關(guān)系。放學(xué)后，這樣的學(xué)生因?yàn)橐�趕著去上班而沒(méi)有時(shí)間交朋友。長(zhǎng)時(shí)間辛苦的工作、得不到足夠的睡眠會(huì)消耗學(xué)生的體力。毫不奇怪，由于經(jīng)濟(jì)上的壓力，年輕的美國(guó)人待在學(xué)校學(xué)習(xí)的人數(shù)可能減少，而從兼職轉(zhuǎn)為全職的反而有可能增多。

如何理解美國(guó)的間隔年教育

你剛剛高中或大學(xué)畢業(yè)且無(wú)所事事嗎？在通往更高等教育的路途上覺(jué)得精疲力竭了嗎？不想盲目投身一個(gè)未必適合你的工作嗎？還是現(xiàn)在上大學(xué)對(duì)你來(lái)說(shuō)成本太高了？那么你可以做一個(gè)全新的決定，那就是，給自己一個(gè)“間隔年”！

“間隔年”的概念如今在世界上一些地方相當(dāng)流行，意思是從正規(guī)的教育、培訓(xùn)或者工作單位抽身出來(lái)一段時(shí)間，一般是3到24個(gè)月，去旅行或做另外的工作。