《晨語古箏趣味啟蒙教程(第3冊):提彈手指組合》是一部針對兒童學習古箏的啟蒙教材,它以圖文并茂、寓教于樂的形式,強調(diào)“趣味性”來調(diào)動兒童學習的積極性,以生動形象的教學方法啟發(fā)學習者的想象力和創(chuàng)造力!冻空Z古箏趣味啟蒙教程(第3冊):提彈手指組合》借鑒了“中華箏五線譜教學體系”中的“五色箏弦”,為方便初學者的識音認弦,采用C調(diào)五音正聲入門,并采用了先唱再奏,多聽、多唱、多模仿等多種學習方式,使學生在循序漸進中掌握正確的彈奏方法,讓學生從一開始學琴就能養(yǎng)成良好的習慣。
李君,秦皇島職業(yè)技術(shù)學院藝術(shù)系古箏教師,“晨語古箏”趣味啟蒙教學法創(chuàng)始人,自幼習箏,先后師從尹群、孫卓、周望等箏家。2010年始,研究并創(chuàng)立“晨語古箏”趣味啟蒙教學法。任中國音樂家協(xié)會古箏學會會員,中國民族管弦樂學會古箏專業(yè)委員會會員,中國民族器樂學會理事,河北省青年聯(lián)合會委員,河北省音樂家協(xié)會會員,河北省音樂家協(xié)會古箏藝術(shù)委員會常務(wù)理事、副秘書長、考級考官等。
任務(wù)一 區(qū)分“夾彈”與“提彈”,學習技法“勾”
任務(wù)二 掌握技法“勾”
任務(wù)三 掌握技法“打”
任務(wù)四 技法組合“打勾”
任務(wù)五 掌握技法“抹”
任務(wù)六 技法組合“打勾抹”
任務(wù)七 掌握技法“托”
任務(wù)八 技法組合“抹托”
任務(wù)九 合成技法“小撮”
任務(wù)十 技法組合“勾托”
任務(wù)十一 合成技法“大撮”
任務(wù)十二 應用技法修煉樂音戰(zhàn)士