大學物理實驗教學是一項集體性很強的工作,實驗室的建設、實驗教材的建設都凝聚了集體的智慧和勞動。本書是在總結了多年來我系實驗教學改革經(jīng)驗和自編實驗講義的基礎上,遵照2004年教育部關于“高等學校非物理類理工學科大學物理實驗課程教學基本要求”,結合我院專業(yè)設置特點和實驗室建設情況編寫而成的。
一級實驗教材的主要特點是通過基礎性的實驗項目,加強學生實驗基本素質的訓練,同時教材增加了介于基礎教學與科學研究之間的設計性實驗項目以及與現(xiàn)代科學技術發(fā)展聯(lián)系緊密的綜合性實驗項目,目的是激發(fā)學生的學習主動性,逐步培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和科研精神。
前言
緒 論
誤差理論與數(shù)據(jù)處理
實驗一 長度的測量
實驗二 密度的測量
實驗三 單擺實驗與偶然誤差的統(tǒng)計規(guī)律
實驗四 牛頓第二運動定律的驗證
實驗五 聲速的測量(超聲)
實驗六 冰的熔化熱的測定(混合法)
實驗七 用惠斯通電橋測電阻
實驗八 電子示波器的使用
實驗九 用板式十一線電勢差計測干電池的電動勢和內阻
實驗十 電阻元件伏安特性的測定
實驗十一 用模擬法測繪靜電場
實驗十二 熱敏電阻溫阻特性的研究及半導體溫度計的設計
實驗十三 電流表內阻的測量(設計性實驗)
實驗十四 薄透鏡焦距的測定
實驗十五 邁克爾孫干涉儀的調節(jié)和使用
實驗十六 用牛頓環(huán)干涉測透鏡的曲率半徑
實驗十七 單縫衍射光強分布的測定
實驗十八 分光計的調節(jié)與棱鏡頂角的測量
實驗十九 用分光計測棱鏡玻璃的折射率
實驗二十 數(shù)碼攝影與圖像處理
實驗二十一 攝影技術
附錄A 物理常量表
附錄B 常用電氣測量指示儀表和附件的符號
附錄C 物理實驗操作考試樣題
附錄D 物理實驗理論考試樣題
參考文獻