為使學(xué)生在學(xué)完第二冊(cè)后能繼續(xù)發(fā)展鋼琴?gòu)椬嗪鸵魳返哪芰�，作者仔�?xì)編寫了這一冊(cè)書。目的在于全面地提高對(duì)基本演繹規(guī)則的理解力，同時(shí)為各種技巧的發(fā)展提供教材。
　　講授演繹法
　　毋庸置疑，模仿和演繹有極大的不同。如同教育，演繹必須出自內(nèi)心。我們不能代替學(xué)生思考，也不能把自己對(duì)樂曲的感受輸送給他們。然而，為了讓學(xué)生明確作曲家的意圖，我們可以指出方向，引導(dǎo)他們獲得自己的感受；我們也能巧妙地幫助他們熟悉鍵盤。因此，本書早就對(duì)演繹的要素以闡明，每一首曲譜都附有教益的注釋，學(xué)生的天資將使這些輔導(dǎo)發(fā)揮作用。
　　多樣化的選材
　　看看目錄就可知道本書選材的廣泛性。經(jīng)驗(yàn)證明，三年級(jí)學(xué)生趣味上表現(xiàn)出來的差別比以往更明顯，故教師在指定曲目時(shí)可有所選擇。本教材提供的量超過一般學(xué)生的需要，但編者對(duì)曲譜——無論是《拉 庫(kù)卡拉查》，還是貝多芬。的《七重奏》——都是精心改編的，以期有目的地發(fā)展鋼琴?gòu)椬嗪鸵魳返哪芰Α?br>　　二十四個(gè)調(diào)上的前奏曲
　　為幫助學(xué)生熟悉全部大小調(diào)并能熟練地彈奏，本書第85至90頁(yè)提供了二十四首簡(jiǎn)短的前奏曲。這些前奏曲在學(xué)習(xí)過程中可作為替代