《立體構(gòu)成》的編寫完全遵照高職高專院校的教學大綱，圍繞高職院校學生學習的現(xiàn)狀、心理特點、基礎(chǔ)能力、發(fā)展方向以及專業(yè)需求進行編寫，力求體現(xiàn)高職高專院校設計學科的基礎(chǔ)特性與共性。
　　本教材以基礎(chǔ)講解為主導，突出學生學習的主體性地位，增加了實驗教學、案例教學的內(nèi)容，強調(diào)培養(yǎng)學生動手實踐的觀念，加強學生對所學專業(yè)的理性認知并提高學習的興趣。通過對理論深入淺出地講解，結(jié)合大量優(yōu)秀設計案例，使教材內(nèi)容具有更強的針對性與適用性，從而進一步提高學生的專業(yè)應用技能和職業(yè)適應能力，發(fā)揮學生的創(chuàng)造潛能，讓學生看得明白，學得容易。本教材適用于各高職院校與高專院校，同時也適合專業(yè)設計人員以及各大培訓機構(gòu)作為教材使用。