本書是結合職業(yè)教育改革和發(fā)展的實際情況，從崗位能力的要求出發(fā)，在分析崗位能力體系的基礎上，依據(jù)現(xiàn)代學習理論，結合現(xiàn)代教育和課程理念，建立了“職業(yè)行動導向型”課程體系。本教材分為7個項目，16個任務，每個任務都設有任務導入、任務引領等內(nèi)容。