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思想政治教育接受結(jié)構(gòu)研究 
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《思想政治教育前沿問(wèn)題研究系列著作：思想政治教育接受結(jié)構(gòu)研究》以受教育者為主體，以受教育者的接受為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，研究受教育者在思想政治教育作用下對(duì)馬克思主義理論的接受問(wèn)題。
《思想政治教育前沿問(wèn)題研究系列著作：思想政治教育接受結(jié)構(gòu)研究》共分為12章，具體闡述了：馬克思主義理論對(duì)于黨、國(guó)家、民族的重大意義；受教育者接受的主要內(nèi)涵；接受什么樣的馬克思主義理論；中國(guó)人民對(duì)馬克思主義理論接受的歷史；受教育者在思想政治教育作用下接受馬克思主義理論所呈現(xiàn)的存在方式；人類接受教育、思想政治教育的淵源；接受的主要障礙和內(nèi)在矛盾；接受的“前結(jié)構(gòu)”；接受的過(guò)程及其規(guī)律；接受效果的評(píng)估。同時(shí)，探討了人們接受思想政治教育的必然性、合理性、合法性和公共性。
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