本書主要內(nèi)容包括：教育教學改革需要“頂天立地”、學區(qū)制：新時期高校人才培養(yǎng)模式改革的新探索、大學生參與學區(qū)管理的三維思考、人才培養(yǎng)始終是高校首要的根本的任務(wù)、教育合力應(yīng)該落實在制度推動和制度保障上等。