在《會變聰明的定心丸》中，朱良燕共選取了《弟子規(guī)·余力學文篇》中的24句，分別為“不力行，但學文。長浮華，成何人”“但力行，不學文。任己見，昧理真”“讀書法，有三到。心眼口，信皆要” “方讀此，勿幕彼。此未終，彼勿起”“寬為限，緊用功。功夫到，滯塞通”“心有疑，隨札記。就人問，求確義”。然后通過在咕嘟樂、嘎嘎超、叮當兒等幾個可愛的孩子身上發(fā)生的一些風趣幽默而又感人的故事，講述了“學文”的意義和重要性。
《弟子規(guī)·余力學文篇》共48句，主要是告訴孩子要抓緊時間學習知識和技能，樹立良好的學風，強調學習只有重在落實，才能學有所成。 在《會變聰明的定心丸》中，朱良燕共選取了《弟子規(guī)·余力學文篇》中的24句，通過閱讀本書中的一個個動人有趣的故事，與書中的小主人公們一起快樂健康地成長，可以讓孩子們在潛移默化之中也像故事中的小主人公一樣，懂得怎樣學習，以及怎樣在學習的過程中不斷提高自己的修養(yǎng)品德，成為一個品學兼優(yōu)的好孩子。
當他們看見眼前站著一排排歷史偉人的仿真人體膠模時，頓時眼睛睜得大大的。
仿真膠模栩栩如生，就像一個個大活人站在他們面前似的，仿佛能感覺到他們的聲息。曾經(jīng)模糊而遙遠的歷史，也好像一下子就被拉到了眼前。
孩子們嘖嘖地驚嘆著。
咕嘟樂看著看著，一個突發(fā)奇想，大叫起來：“ 嘎嘎超、哈哈貝，咱們小城是因為這些偉人的革命史跡才備受人們關注的。要不，咱們回去用樹根來雕刻他們的光輝形象吧。
如果咱們刻得很好，還可以捐贈到這兒來，以表達咱們對老一輩無產(chǎn)階級革命家的緬懷之情和深深的敬意呢！ ” “用樹根雕刻他們？”哈哈貝指著歷史偉人的人體膠模，吐吐舌頭說，“這也太難了吧！我怕我會干不好�！� “要是容易，那就不叫藝術了！”嘎嘎超略帶幾分自信和得意地說。
旁邊有個衣著講究的中年男人聽了他們的對話，好奇地搭訕：“你們小小年紀，也懂根雕藝術？” “他們小？”叮當兒指指咕嘟樂又指指嘎嘎超，大聲地說，“伯伯，您可千萬別小看他們小，他們可是拿過根雕藝術大賽大獎的哩！” “是你們學校的大獎嗎？”中年男人微笑著問。
叮當兒聽了中年男人的話，兩只大眼睛一瞪，小嘴巴極不滿意地噘起來，提高聲音說：“才不是哩！他們可不是一般的角色，地區(qū)的大獎拿過了，全國的大獎也拿過了！” “��？不會吧？就你們？兩個孩子？了不起，太了不起了！”中年男人驚得簡直不敢相信自己的耳朵了。
咕嘟樂被別人像看外星人一樣地看著，很不自在地聳了聳肩，謙虛地說：“嗨，我們能得大獎，還得感謝嘎嘎超爺爺和我們開老爺車的老爺爺呢！” “嚯喲，難道說這小城還出了根雕藝術大師？” 中年男人的口氣里掠過一絲輕蔑。
叮當兒聽出中年男人的話里帶著幾分諷刺與輕蔑，有些生氣了，大聲地說：“哼！我要是把我們那開老爺車的老爺爺?shù)纳矸菡f出來，準要把您嚇死！” “哦？哈哈！”中年男人被叮當兒的樣子逗樂了，拍了拍自己的胸脯說，“小朋友，你說吧。我的心臟好極了，沒事兒�！� 叮當兒也不客氣了，她把開老爺車的老爺爺是國際級的根雕藝術大師的身份說了出來。
中年男人聽了，捧腹大笑起來。
喲喲喲！他敢這樣狂笑，這不明擺著是對開老爺車的老爺爺?shù)拿镆晢幔?開老爺車的老爺爺在他們心目中不僅僅是一個根雕藝術大師，自從他們認識以來，又經(jīng)歷了那么多的事兒之后，老人家在他們心目中漸漸成了一個神圣不可侵犯的最最崇敬的、親愛的爺爺！ 孩子們都被中年男人的大笑激怒了，他們圍過去，一把揪住他的衣服，怒不可遏地說：“您不可以這樣笑我們的開老爺車的老爺爺！” 中年男人被孩子們的舉動嚇壞了，趕忙解釋說： “我不是笑話他老人家，他老人家我可熟悉了，他的確是一名登上了國際級藝術殿堂的藝術大師啊�！� 孩子們看見中年男人承認了開老爺車的老爺爺?shù)膮柡�，便松開手，看看自己又彼此看看，怎么看都好端端的，再正常不過了，不解地問：“你不是笑話開老爺車的老爺爺，我們身上有什么好笑的嗎？” 中年男人指著孩子們又哈哈大笑起來，一邊笑一邊說： “你們啊你們，吹牛也不看看會不會把天給吹破了！這世道，為了抬高自己的身份，吹牛皮的人有很多�？墒牵銈冊僭趺创�，也不能把一個大上海的國際級藝術大師吹成是你們小城的一個老人家呀！” “誰說開老爺車的老爺爺是咱們小城的一個老人家了？”大家莫名其妙地反問。P3-5
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