為了全面貫徹國(guó)家關(guān)于高端應(yīng)用型人才培養(yǎng)相關(guān)文件的精神，突出“加強(qiáng)高技能型人才的實(shí)踐能力和職業(yè)技能的培養(yǎng)，高度重視實(shí)踐和實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)教學(xué)”的要求，以就業(yè)為導(dǎo)向，以企業(yè)崗位操作要領(lǐng)為依據(jù)，確立一切從企業(yè)效率出發(fā)的思考方向，培養(yǎng)學(xué)生務(wù)實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?zhuān)業(yè)品質(zhì)和職業(yè)能力，結(jié)合國(guó)家職業(yè)技能鑒定標(biāo)準(zhǔn)，我們編寫(xiě)了《數(shù)控車(chē)床項(xiàng)目化教程》一書(shū)。
　　本教材是編者多年來(lái)一直從事數(shù)控編程與加工教學(xué)、科研、生產(chǎn)工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上編寫(xiě)的，合理選擇教學(xué)案例和實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，將知識(shí)能力與應(yīng)用能力相融合，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從單一到綜合，并通過(guò)項(xiàng)目教學(xué)體現(xiàn)能力發(fā)展與職業(yè)發(fā)展規(guī)律相適應(yīng)、教學(xué)過(guò)程與工作過(guò)程相一致的教學(xué)體系和模式，既具有先進(jìn)性，也具有可讀性；本書(shū)的另一個(gè)特色是追求以學(xué)生為主體，項(xiàng)目化引領(lǐng)組織教學(xué)的結(jié)構(gòu)形式編寫(xiě)，使學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程和職業(yè)工作過(guò)程相一致。體現(xiàn)教學(xué)過(guò)程以完成具體工作任務(wù)為目標(biāo)，在教師引導(dǎo)下，學(xué)生通過(guò)自主學(xué)習(xí)、討論，并參照書(shū)中給出的項(xiàng)目引導(dǎo)案例提出自己的解決方案，擬定合理的加工工藝，編寫(xiě)正確的加工程序，并依據(jù)數(shù)控車(chē)床操作與工件加工工藝過(guò)程完成零件的加工。加工后，學(xué)生要對(duì)產(chǎn)品的加工質(zhì)量做定性及定量分析，提出整改意見(jiàn)。
　　《數(shù)控車(chē)床實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目化教程》以企業(yè)使用廣泛的發(fā)那科系統(tǒng)數(shù)控車(chē)床為例，總共包括四個(gè)部分：第一篇數(shù)控車(chē)床的基本操作，第二篇數(shù)控車(chē)床實(shí)訓(xùn)技能訓(xùn)練，第三篇數(shù)控車(chē)床中高級(jí)工職業(yè)技能訓(xùn)練，第四篇UG 數(shù)控車(chē)編程。本書(shū)可作為高職高專(zhuān)數(shù)控、模具、機(jī)制、機(jī)電等專(zhuān)業(yè)的教學(xué)用書(shū)，也可供相關(guān)工程技術(shù)人員、數(shù)控機(jī)床操作人員作為學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的教材。
　　本教材由蘇州市職業(yè)大學(xué)朱學(xué)超、劉旭擔(dān)任主編，由蘇州高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校劉玉宏、蘇州市職業(yè)大學(xué)蓋立武擔(dān)任副主編，參編的有蘇州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院黃華棟、蘇州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院郭秀華。第一篇數(shù)控車(chē)床的基本操作由朱學(xué)超、黃華棟編寫(xiě)；第二篇數(shù)控車(chē)床實(shí)訓(xùn)技能訓(xùn)練由劉旭、朱學(xué)超、郭秀華編寫(xiě)；第三篇數(shù)控車(chē)床中高級(jí)工職業(yè)技能訓(xùn)練由劉旭、朱學(xué)超、劉玉宏編寫(xiě)；第四篇UG 數(shù)控車(chē)編程由蓋立武編寫(xiě)。全書(shū)由朱學(xué)超負(fù)責(zé)統(tǒng)籌定稿。
　　本教材的編寫(xiě)，特別感謝蘇州市職業(yè)大學(xué)尚廣慶、陸春元、陳祥林的支持，蘇州戴爾菲精密機(jī)械科技有限公司兌松華高級(jí)工程師對(duì)本書(shū)編寫(xiě)提出寶貴意見(jiàn)，在此一并表示感謝。
　　由于編者水平有限，書(shū)中難免有不足之處，懇請(qǐng)廣大讀者和同仁提出寶貴意見(jiàn)。