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本書內容緊扣高等職業(yè)教育培養(yǎng)高級應用型、復合型人才的技能水平和知識結構的要求，采用“任務驅動”的編寫方式，引入案例教學和啟發(fā)式教學方法，便于激發(fā)學習興趣。書中以知識導讀、任務案例、信息卡、實訓任務和拓展練習為線索，分別介紹了PhotoshopCS6的基本功能、圖像的基本操作、繪畫與修飾工具、圖像色彩與色調的調整、圖層的應用、路徑與形狀的使用、文本的應用與編輯、濾鏡的運用以及通道的應用。

Photoshop CS6 是Adobe公司推出的圖像處理軟件。它以強大的功能和直觀的操作界面成為當今世界上一流的平面設計和編輯軟件。本書通過介紹Photoshop CS6的基本操作及新增功能、圖像的基本操作、繪畫與修飾工具、圖像色彩與色調的調整、圖層的應用、路徑與形狀的使用、文本的應用與編輯、濾鏡的運用，以及通道的應用等內容，讓學生達到熟練操作Photoshop 進行圖像制作及靈活運用相關工具進行設計創(chuàng)作的基本要求，培養(yǎng)出從事廣告、雜志、圖書封面、招貼畫、海報、商標、包裝、藝術照等的平面設計工作的專業(yè)技能型人才。
　　本書采用“任務驅動”的編寫方式，引入案例教學和啟發(fā)式教學方法，便于激發(fā)學習興趣。本書的編寫思路與傳統(tǒng)教材不同點在于：采用“項目課程設計”理論，全書作為一個大的項目，然后按功能劃分成若干模塊，再依據(jù)每個模塊要實現(xiàn)的技能點劃分若干個任務。每個任務先提出具體要做什么，并將任務分解為若干步驟，然后逐步介紹解決問題的方法、途徑。為強化實訓內容的連續(xù)性和層次性，每個模塊安排足夠的實訓任務，并在實訓任務部分采用“學材”方式，即給出某個任務一部分解決問題的步驟，其余部分內容解決問題的關鍵步驟由學生自主完成。另外，在每個模塊講解結束后，給出讓學生自主拓展練習的內容，以便逐步構筑學生的職業(yè)能力結構。
　　本書由顧艷林（內蒙古財經(jīng)學院）編寫模塊一、模塊二；薩日娜（內蒙古財經(jīng)學院）編寫模塊三、模塊四；李娜（內蒙古師范大學）編寫模塊五；包烏格德勒（內蒙古民族高等�？茖W校）編寫模塊六；冉明(內蒙古職業(yè)學院)編寫模塊七、模塊八；王春紅（內蒙古財經(jīng)學院）編寫模塊九、模塊十。包海山（內蒙古財經(jīng)學院）、擔任本書的主審，審閱全稿并對內容提出了修改意見和合理化建議。
　　本書參考和引用了許多著作和網(wǎng)站內容，除非確因無法查證出處的，我們在參考文獻中都進行了列示。在此，一并表示衷心的感謝。
　　由于計算機軟硬件不斷更新?lián)Q代，新概念、新技術層出不窮，再加上本系列教材旨在探索全新的教學模式和教材內容組織方法，從而加大了策劃、編寫難度。由于編者水平有限，在內容整合、項目的銜接方面難免存在缺陷或不當之處，敬請讀者批評指正，以便我們及時進行修訂補充，使本書日臻完善。
　　編者

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