兒童社會(huì)工作服務(wù)指南/民政社會(huì)工作服務(wù)指南叢書
定 價(jià):32 元
叢書名:民政社會(huì)工作服務(wù)指南叢書
當(dāng)前圖書已被 2 所學(xué)校薦購過!
查看明細(xì)
- 作者:黃曉燕 著;趙蓬奇,鄧明國 編
- 出版時(shí)間:2017/1/1
- ISBN:9787508754543
- 出 版 社:中國社會(huì)出版社
- 中圖法分類:D432.5-62
- 頁碼:180
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16開
《兒童社會(huì)工作服務(wù)指南/民政社會(huì)工作服務(wù)指南叢書》介紹了兒童社會(huì)工作的服務(wù)對(duì)象、理論知識(shí)、技巧和方法等,適合民政領(lǐng)域基層從事兒童社會(huì)工作的人員學(xué)習(xí)使用。兒童社會(huì)工作就是社會(huì)工作者根據(jù)兒童的生理、心理特點(diǎn)和成長、發(fā)展的需要,以專業(yè)的價(jià)值為指導(dǎo)和科學(xué)的理論為基礎(chǔ),充分運(yùn)用社會(huì)工作的專業(yè)方法和技巧對(duì)兒童開展的助人服務(wù)活動(dòng)。主要內(nèi)容包括:兒童養(yǎng)育和保健;兒童照顧和教育;兒童救助和保護(hù)。兒童社會(huì)工作發(fā)展分為兩個(gè)階段:**階段是1601年《伊麗莎白濟(jì)貧法》頒布前后至19世紀(jì),可以稱之為以救濟(jì)為主的兒童社會(huì)工作時(shí)期。其特點(diǎn)是:服務(wù)的手段主要是領(lǐng)養(yǎng)、寄養(yǎng)等被動(dòng)、消*的救濟(jì)方法,工作對(duì)象集中于孤兒、棄兒和部分貧困兒童。第二階段自發(fā)表了《兒童權(quán)利宣言》起至以后,可以稱之為以積*的兒童福利為目標(biāo)的兒童社會(huì)工作時(shí)期。
第一章 兒童社會(huì)工作概論
第一節(jié) 兒童和兒童權(quán)利
一、兒童的概念界定
二、兒童的基本權(quán)利
第二節(jié) 兒童社會(huì)工作概念
第三節(jié) 兒童社會(huì)工作者應(yīng)具備的基礎(chǔ)知識(shí)
一、兒童發(fā)展類知識(shí)
二、兒童社會(huì)工作的方法技巧
三、法規(guī)和政策知識(shí)
四、多角度考慮問題
第四節(jié) 兒童社會(huì)工作專業(yè)價(jià)值觀
一、關(guān)注兒童的價(jià)值與尊嚴(yán)
二、相信兒童和家庭的潛力
三、保護(hù)兒童權(quán)益
第二章 兒童社會(huì)工作流程
第一節(jié) 接案和預(yù)估
一、接案
二、預(yù)估
第二節(jié) 服務(wù)干預(yù)
一、制訂服務(wù)計(jì)劃
二、介入
第三節(jié) 評(píng)估與結(jié)案
一、服務(wù)評(píng)估
二、結(jié)案與跟進(jìn)
第三章 兒童社會(huì)工作常用的實(shí)務(wù)方法
第一節(jié) 兒童輔導(dǎo)方法
一、兒童個(gè)別談話與咨詢
二、家庭治療
三、游戲治療
第二節(jié) 兒童小組工作方法
一、概念及特點(diǎn)
二、兒童小組工作類型
第三節(jié) 兒童社區(qū)工作方法
一、社區(qū)教育宣傳
二、社區(qū)環(huán)境建設(shè)
三、社區(qū)資源整合
四、兒童友好社區(qū)的建設(shè)
第四節(jié) 特殊兒童社會(huì)工作
一、補(bǔ)充和改善家庭監(jiān)護(hù)狀況
二、救助和保護(hù)兒童
第五節(jié) 兒童問題的整體評(píng)估框架
第四章 貧困兒童社會(huì)工作實(shí)務(wù)
第一節(jié) 貧困兒童的界定及測(cè)量
第二節(jié) 貧困兒童的主要問題
一、城市貧困兒童面臨的問題
二、農(nóng)村貧困兒童主要的問題
第三節(jié) 社會(huì)工作介人貧困兒童各類問題的實(shí)踐方法
一、教育問題的介入
二、針對(duì)兒童心理和行為問題
三、針對(duì)兒童健康及大病兒童的介入
四、解決兒童戶口登記
五、縮小信息鴻溝
六、提升家庭經(jīng)濟(jì)能力
第四節(jié) 社會(huì)工作介入貧困兒童服務(wù)案例分析
一、案例介紹
二、案例分析
三、社會(huì)工作介入
四、介入效果評(píng)估
第五章 孤殘兒童社會(huì)工作實(shí)務(wù)
第一節(jié) 孤殘兒童現(xiàn)狀與問題
一、機(jī)構(gòu)內(nèi)集中供養(yǎng)孤殘兒童
二、社會(huì)散居孤兒
三、寄養(yǎng)和被收養(yǎng)兒童現(xiàn)狀
第二節(jié) 孤殘兒童的社會(huì)工作介入
一、機(jī)構(gòu)內(nèi)集中供養(yǎng)孤殘兒童
二、孤殘兒童家庭寄養(yǎng)中的社會(huì)工作介入
三、社會(huì)散居孤兒社會(huì)工作介入
四、社會(huì)工作介入孤殘兒童案例分析
第六章 留守兒童社會(huì)工作服務(wù)
第一節(jié) 留守兒童基本狀況
一、留守兒童概念界定
二、農(nóng)村留守兒童的規(guī)模和地區(qū)分布
第二節(jié) 留守兒童存在的問題
一、教育問題
二、情感缺失引發(fā)的心理和行為問題
三、社會(huì)化問題
四、安全問題
第三節(jié) 社會(huì)工作介入留守兒童服務(wù)
一、社會(huì)工作介入留守兒童的必要性
二、留守兒童的社會(huì)工作介入方法
三、社會(huì)工作介入留守兒童服務(wù)的實(shí)踐
四、社會(huì)工作介入留守兒童服務(wù)的困境
第七章 流動(dòng)兒童社會(huì)工作實(shí)務(wù)
第一節(jié) 流動(dòng)兒童現(xiàn)狀
一、心理層面
二、社會(huì)融入層面
三、教育層面
四、政策層面.
第二節(jié) 流動(dòng)兒童的社會(huì)工作介入
一、社會(huì)工作介入流動(dòng)兒童的必要性
二、流動(dòng)兒童的社會(huì)工作介入方法
三、社會(huì)工作介入流動(dòng)兒童案例分析
第八章 受暴力侵害兒童社會(huì)工作實(shí)務(wù)
第一節(jié) 受暴力侵害兒童的相關(guān)概念
一、兒童虐待和兒童傷害界定的說明
二、兒童傷害類別
第二節(jié) 受暴力侵害兒童的發(fā)現(xiàn)與識(shí)別
一、受暴力侵害兒童的發(fā)現(xiàn)
二、受暴力侵害兒童的識(shí)別指標(biāo)
第三節(jié) 社會(huì)工作介入社區(qū)層面的兒童傷害事件的預(yù)防和處理
一、大力開展預(yù)防兒童傷害的培訓(xùn)
二、建立兒童保護(hù)網(wǎng)絡(luò)和體系
三、發(fā)現(xiàn)和上報(bào)
第四節(jié) 社會(huì)工作介入受暴力侵害兒童事件的處置
一、受暴力侵害兒童的社會(huì)工作輔導(dǎo)
二、受暴力侵害兒童的社會(huì)工作介入方法
三、社會(huì)工作介入受暴力侵害兒童案例分析
附錄
中華人民共和國未成年人保護(hù)法
兒童社會(huì)工作服務(wù)指南
參考文獻(xiàn)